基于人本主义视角的独立学院大学英语教材研究

发布时间：2017-10-16 00:08

  本文关键词：基于人本主义视角的独立学院大学英语教材研究

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【摘要】：近年来,随着我国高等教育事业的发展,独立学院的地位不断提升。作为独立学院建设的重要组成部分,大学英语教材的选择、编写成为不容忽视的内容。从人本主义教育视角来看,独立学院的大学英语教材针对性不强,系统性不足等问题,这些问题严重制约了独立学院大学英语教学的发展,本文在分析独立学院大学英语教材存在问题的基础上,进一步结合工作实践,从人本主义视角探索独立学院大学英语教材的建设对策。以期对独立学院大学英语教育提供积极有效的思考。
【作者单位】： 南京理工大学紫金学院;
【关键词】： 独立学院 人本主义 大学英语 教材 对策
【基金】：2014年江苏省南京理工大学紫金学院校级课题项目“基于人本主义教育理念的独立学院大学英语课程改革EGP阶段自编教材建设与研究”(项目编号:20140105011)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 一、人本主义教育观概述人本主义的核心是以人为本,强调人的作用与价值。现代人本主义理论源于美国心理学研究,20世纪60年代初,美国著名心理学家A.H马斯洛等围绕“人”这一核心对人的需求、潜能、冬季、创造力、价值、生命意义等进行了全面的研究,在人本主义心理学的影响下,在

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本文编号：1039475