高职公共英语微教学模式实践与研究

发布时间：2017-10-16 22:28

  本文关键词：高职公共英语微教学模式实践与研究

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【摘要】：移动学习时代让随时随地均可进行的碎片式学习成为现实,也让英语习得呈现出多模态形式,这与以讲授为主的传统高职公共英语教学形成强烈的反差。本文详细阐述了微教学模式应用于高职公共英语教学的实施流程与框架,对比分析了微教学模式与传统教学模式的效果差异,以高职高专英语应用能力考试(PET-3)A级中听力、词汇、阅读等专项得分率的英语技能为客观衡量准则,通过学习自我评价表作为主观衡量准则,提出构建互联网+时代下高职公共英语微教学模式的操作模式,以推动高职公共英语教学改革。
【作者单位】： 武汉软件工程职业学院;
【关键词】： 高职公共英语 微教学模式 实践与研究
【基金】：湖北省2014年教育科学十二五规划立项课题“微教学模式在高职院校英语教学中的实践研究”(项目编号:2014B386)的阶段性成果
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： 一、时代背景及理论依据随着4G网络的广泛应用,学生对学习资源的获取不再局限于文本、图片等静态信息,动画、视频等越来越多的传播形态介入当代学生学习生活的各个领域;信息与受众的共处方式也不仅是单向传递,互动式体验也随处可见。教师可以借助这些多媒体技术来呈现语言材料

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本文编号：1045281