浅析小组讨论在大学公共英语教学改革中的运用

发布时间：2017-10-19 16:10

  本文关键词：浅析小组讨论在大学公共英语教学改革中的运用

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【摘要】：大学公共英语教学改革作为新课程改革的一个重要内容,探索适合非英语专业学生自主化和个性化的英语教学方法,对于提高教学水平尤为重要。小组讨论作为提高学生自主学习能力和语言运用能力的教学方法,已经被越来越多的教师重视和运用。针对教师在实际的课堂教学中存在的问题,探讨对小组讨论在大学英语教学中的运用对进一步深化大学公共英语教学改革有一定的参考依据。
【作者单位】： 内蒙古民族大学大学外语教学部;
【关键词】： 小组讨论 大学公共英语 教学改革
【基金】：内蒙古民族大学科学研究基金资助项目(NMDYB1406) 教育部教育管理信息中心“MOOCs视野下信息技术与学科教学深度融合的案例研究”基金资助项目
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 教育现代化·2016年11月第35期27大学公共英语教学改革是更新广大英语教师的传统教育观念,推动大学英语向研究性教学、探究性学习和自主学习方向发展的重要手段。传统英语课堂教学中的诸多问题如以教师为主导满堂灌,授课内容与形式单一,学生参与机会少等都映射出传统大学公共

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本文编号：1062047