芬兰、韩国英语教育变革对我国英语教育模式的启示

发布时间：2017-10-24 03:25

  本文关键词：芬兰、韩国英语教育变革对我国英语教育模式的启示

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【摘要】：本研究基于中国在四版全球英语能力评分中的不佳表现,概述、评价并比较了芬兰和韩国作为英语高熟练度和中等熟练度国家在英语教育政策上的演变,以及目前采用的英语教育模式,提出要提高我国英语教育成效亟须改变现有的教育模式。文章进而结合TESOL国际协会提出的关于现阶段EFL教与学的八大趋势,提出国际化视野下我国英语教育模式改革的设想,呼吁英语教师提升作为教育者的专业素养,建立以学生为中心的课堂,并进行教材和考试的相应改革。
【作者单位】： 文华学院外语学部英语系;
【关键词】： 英语教育 教育模式 教育政策
【基金】：湖北省2014年度高校教师出国留学项目阶段性成果
【分类号】：H319
【正文快照】： 跨国语言教育机构英孚集团于2014年11月一、研究背景发布了第四版全球英语能力评分报告(EnglishProficiency Index,又称英语熟练度指标),该指标是本文将主要评述芬兰和韩国(北欧国家和东亚目前覆盖面最广的全球英语能力排名。中国在上榜国家)在英语教育政策上的演变,以及目前

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本文编号：1086796