“跨学科翻译理论和实践探索”讲座模拟交替传译实践反思性报告

发布时间：2017-10-25 20:01

  本文关键词：“跨学科翻译理论和实践探索”讲座模拟交替传译实践反思性报告

  更多相关文章： 模拟交替传译 反思性研究 影响因素 口译质量

【摘要】：随着中外交流的全面展开,口译在跨文化交际中发挥的作用愈加凸显。交替传译作为重要的口译形式,值得不断地探讨,以求提升译者的翻译能力。本论文以作者在其口译模拟实践中的表现为研究对象,探讨了提高口译质量的可行方法。首先,此次模拟口译实践活动选用了英国贝尔法斯特女王大学语言学院Piotr Blumczynski博士2015年3月17日在吉林大学外国语学院的学术讲座的录音材料,作者在模拟现场进行了英汉交替传译的工作。其次,作者对整体的口译模拟实践过程进行了录像,将录音资料转写成文字材料,并对本次模拟口译实践进行了详细的分析和反思。自我反思的过程中,作者着重分析了译语中出现的错误和不足,并相应的提出了提高口译质量的对策。作者希望通过此次模拟口译活动的反思可以提高作者自身口译水平和口译质量,也希望本篇文章可以为其他译员提供一定帮助。
【关键词】：模拟交替传译 反思性研究 影响因素 口译质量
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H315.9
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• Introduction8-10
• Chapter One Description of the Simulated Consecutive Interpreting Task10-14
• 1.1 Background Information10-11
• 1.2 Procedures of Simulated Consecutive Interpreting11-14
• 1.2.1 Task Preparation11-13
• 1.2.2 Interpreting Process13-14
• Chapter Two The Analysis of the Interpreting14-30
• 2.1 Requirements for the Interpreter14-16
• 2.1.1 Solid Basic Language Skills14
• 2.1.2 Encyclopedic knowledge14-15
• 2.1.3 Superior Memory15-16
• 2.1.4 The Rigorous Working Attitude16
• 2.1.5 Good Psychological Quality16
• 2.2 Source Text Analysis16-19
• 2.2.1 Speech Style16-18
• 2.2.2 Speech Fillers18-19
• 2.3 Problems in the Interpretation19-25
• 2.3.1 Information Loss19-21
• 2.3.2 Redundancy21-22
• 2.3.3 Misinterpretation22-25
• 2.4 Causes of the Problems25-30
• 2.4.1 Listening Deficiency25-27
• 2.4.2 Memory Deficiency27-28
• 2.4.3 Knowledge Deficiency28-30
• Chapter Three Solutions to the Existing Problems30-36
• 3.1 Listening Training30-32
• 3.1.1 Accent Listening Training30-31
• 3.1.2 Training Listening and Judging Ability31-32
• 3.2 Memory Training32
• 3.3 Enriching Academic Knowledge in Interpretation32-34
• 3.3.1 Cultural Diversity33
• 3.3.2 Note-taking Practice33-34
• 3.4 Strengthening Pre-interpreting Preparations34-36
• Conclusion36-38
• References38-40
• Appendix40-62
• 导师及作者简介62-64
• Acknowledgements64

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本文编号：1095258