公共英语形成性评价的优化研究——以漳州卫生职业学院为例

发布时间：2017-11-04 17:17

  本文关键词：公共英语形成性评价的优化研究——以漳州卫生职业学院为例

  更多相关文章： 形成性评价 公共英语 优化 实证研究

【摘要】：为了更好推动公共英语课程考核体系改革,本文探讨形成性评价在教学实践中反映出的问题,提出优化公共英语形成性评价的优化方案,选取两个英语水平相当的班级作为研究对象,学期结束后通过对比两个班级的教学效果,说明优化方案有利于激发学生学习英语的兴趣和热情,提高学生英语综合应用能力。
【作者单位】： 漳州卫生职业学院;
【基金】：福建省中青年教师教育科研社科项目“高职公共英语课程考核体系改革研究”(项目编号JAS15070) 漳州卫生职业学院2015年课题“高职公共英语课程考核体系改革研究”(项目编号ZYS201509)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 形成性评价是由芝加哥大学哲学家斯克里芬1967年在《评价方法论》中提出的,是指通过诊断教育方案或计划,教育过程或教育活动中存在的问题,为正在进行的教育活动提供反馈信息,以此来提高正在进行的教育活动质量的评价[1]。20世纪90年代,国外学者开始重视形成性评价对教学的影响

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杨丽华;;高职院校公共英语教师的学生观[J];卫生职业教育;2008年17期

2 强亚丽;;论高职院校公共英语与专业英语[J];商业文化(学术版);2009年06期

3 罗睿华;;高职工学结合模式下的公共英语专业化[J];管理观察;2009年17期

4 曾贞;;也谈高职公共英语课程的“破”与“立”[J];中国校外教育;2009年07期

5 曾贞;;就业导向:高职公共英语课程再思考[J];吉林省教育学院学报(学科版);2009年10期

6 凌来芳;;高职公共英语与专业英语教学衔接的实践探索[J];淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版);2010年01期

7 王秀云;;公共英语教师“双师”素质评价体系的建立[J];科技创新导报;2010年15期

8 李环环;张明会;;高职公共英语教材建设发展之我见[J];科教文汇(中旬刊);2010年07期

9 黄文静;;浅谈互助式教学在高职院校公共英语中的运用[J];海外英语;2010年07期

10 葛中明;;高职公共英语与专业英语教学衔接的可行性[J];包头职业技术学院学报;2010年02期

中国重要会议论文全文数据库 前5条

1 王伟;;专业英语与公共英语课程比较[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年

2 秦怡;;关于高校公共英语课堂教学的思考[A];高等教育改革的理论与实践研究——黑龙江省高等教育学会2002年学术年会交流论文集[C];2002年

3 杨国超;;规范公共场所英语对策[A];福建省翻译工作者协会第9届学术年会文集[C];2003年

4 黄雅珍;;引进试卷的利与弊及改进的设想[A];福建省外国语文学会2001年年会论文集[C];2001年

5 张玉萍;刘敏;;研究生公共英语教学现状分析及对策[A];语言与文化研究（第七辑）[C];2010年

中国重要报纸全文数据库 前2条

1 潘树清 本报记者　王欢;英语四六级考试存废之争[N];四川日报;2006年

2 记者 金鑫;上海展团：5000种好书飨读者[N];中国新闻出版报;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 张琳;多元智能视阈下高职公共英语教学策略研究[D];河北科技师范学院;2015年

2 姚江帆;地方财经类高校公共英语有效教学研究[D];贵州财经大学;2015年

3 周雪峰;高职公共英语教学改革探索[D];河北科技师范学院;2014年

4 马羽赫;高职公共英语"任务型"教材研究[D];河北科技师范学院;2014年

5 曾映琼;中高职公共英语课程有效衔接研究[D];湖南师范大学;2015年

6 李娟芳;高职公共英语教师专业化发展研究[D];西北农林科技大学;2015年

7 焦晓茹;中高职公共英语教学衔接研究[D];西北农林科技大学;2015年

8 王静;高职院校公共英语课堂教学有效性的研究[D];天津职业技术师范大学;2015年

9 罗芳;高职公共英语精品教材建设的研究[D];湖南师范大学;2008年

10 缪秋芹;以就业为导向的高职公共英语教学改革探究[D];苏州大学;2011年

，

本文编号：1140372