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高职英语的教学生态重构

发布时间:2017-11-05 01:29

  本文关键词:高职英语的教学生态重构


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【摘要】:当前,高职英语教学中存在着教学目标单一和学生生源多元化、教学观念陈旧与学生需求多样性、教学方法单一与技术发展不相适应等多种矛盾。根据高职院校学生语言基础差异大、未来专业发展要求不同、个体职业规划需求不同等特点,紧紧围绕课程设计、课堂管理、课外延伸活动三个要素,重新构建高职英语教学生态。同时,构建教学质量保障体系,完善英语教学的诊断与改进机制,改革英语评价制度。
【作者单位】: 常州机电职业技术学院;
【分类号】:H319.3
【正文快照】: 在高职院校,英语作为基础课程的地位虽未被削弱,但一直不怎么受学生待见。原国务院副总理李岚清对于我国外语教学的状况,作了恰如其分、十分中肯的评价,他说:“我国目前外语教学水平、教学方法普遍存在费时较多、收效较低的问题,急需研究改进。”而改进的方向之一就是构建新的

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本文编号:1142028

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