英汉逻辑对比下的英语学习策略

发布时间：2017-11-10 19:25

  本文关键词：英汉逻辑对比下的英语学习策略

  更多相关文章： 英汉语言 逻辑 差异 对比 学习策略

【摘要】：本文从"语言的语序","意合与形合","严密性对比"三个方面对英汉语言逻辑差异的表现扼要地进行分析对比,归纳出两种语言各自的逻辑特征,即,汉语的表达方式灵动、随意、不够严谨,语言偏人文伦理;英语句子之间在逻辑上环环相扣,段落结构清晰,段与段之间层层递进,具有精确性,语言偏理性逻辑。文章还就英汉语言逻辑差异给学习者造成的负面影响提出解决方案;并对英汉语言相互转换的要点和训练方法提出建议。
【作者单位】： 福建泉州医学高等专科学校;
【分类号】：H319
【正文快照】： 一、引言近年来,中西语言差异的比较研究倍受关注。不少学者从中国人在乎直觉、西方人注重理性这一特点,分析中西不同的思维方式[1];有的学者探寻汉字着重想象、英语词汇更具功能的构成,分析英语强调理性和逻辑的特点[2];也有学者从思维方式异同,剖析东西方文化的差异[3]。有

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张慧清;英语学习策略探讨[J];湖南商学院学报;2001年02期

2 叶秀兰,金苏扬,黎炳娇;理工科学生在英语学习策略上的差异[J];华南理工大学学报(社会科学版);2002年04期

3 王一民;试评《大学英语学习策略》[J];西南农业大学学报(社会科学版);2003年03期

4 周晓群;英语学习策略在教学中的培养[J];职教论坛;2004年35期

5 鲁吉;普通高校非英语专业本科生的英语学习策略研究[J];山东外语教学;2004年06期

6 曹群;对中学英语学习策略的探索[J];牡丹江教育学院学报;2004年02期

7 李传彬;高等职业院校学生英语学习策略的培养[J];无锡商业职业技术学院学报;2005年02期

8 张琦,安晓灿,张亚红;大学生英语学习策略的调查与分析[J];长春工程学院学报(社会科学版);2005年02期

9 周晓玲;张燕;;高校应重视非英语专业大学生英语学习策略的培养[J];高教论坛;2005年06期

10 贺林茂,肖学农;从大一新生英语学习策略的调查看大中学英语教学的衔接[J];江西教育科研;2005年02期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 苏元平;;培养学生运用英语学习策略[A];福建省外国语文学会2001年年会论文集[C];2001年

2 胡郑辉;;关于“英语学习策略”的策略[A];福建省外国语文学会2003年会暨学术研讨会论文集[C];2003年

3 沈小娟;;小学英语学习策略的调查与思考[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年

4 徐爽;;非英语专业大学生英语学习策略测量研究[A];贵州省外语学会2013年语言与教学研讨会论文集[C];2013年

5 封淑一;;从生态课堂文化角度探究小学生英语学习策略[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（重庆卷）[C];2010年

6 答会明;;英语学习策略量表在非英语专业大学生中的测量报告[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

7 郑家青;方义桂;陈巍;;高中生英语学习策略与学习成绩的相关研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

8 马程;;英语学习策略研究综述[A];语言与文化研究（第十二辑）[C];2013年

9 李朝红;张纹祯;;大学生综合素质教育机制的探讨——大学生英语学习策略及思辨能力的培养[A];新规划·新视野·新发展——天津市社会科学界第七届学术年会优秀论文集《天津学术文库》（中）[C];2011年

10 王薇;;How to Learn English?——小学生英语学习策略和方法的现状分析[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年

中国重要报纸全文数据库 前3条

1 渤海石油职业学院 高秀丽邋戴猛强;培养英语学习策略 提高课堂教学质量[N];中国教育报;2008年

2 山东省肥城三中 朱敏;高中英语学习策略[N];学知报;2011年

3 新乡市第二十八中学 秦银凤;如何培养农村中学生英语学习[N];新乡日报;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 谢静月;朝鲜族小学生英语学习策略使用及培养对策研究[D];延边大学;2015年

2 张萍;安宁实验学校学生英语学习策略使用现状分析及干预研究[D];云南师范大学;2015年

3 孙玉慧;喀什师范学院英语专业汉维大学生英语学习策略对比研究[D];华中师范大学;2015年

4 郑家青;小学六年级学生英语学习策略调查与干预研究[D];杭州师范大学;2015年

5 孟保林;高二学生英语学习策略的调查研究[D];河南师范大学;2015年

6 袁婷婷;形成性评价对高中生英语学习策略的影响研究[D];延安大学;2015年

7 黄俊丽;中学生的英语学习策略和成绩之间的相关性研究[D];青海师范大学;2015年

8 刘婧;初中生英语学习策略与成绩的相关性研究[D];华中师范大学;2015年

9 刘军;高师学生英语学习策略调查研究[D];湖南师范大学;2015年

10 王琳璐;高中生英语学习策略使用意识对英语成绩影响的研究[D];重庆师范大学;2016年

，

本文编号：1168044