教师、同伴与自我评估相结合的多元形成性评估细则

发布时间：2017-11-12 07:32

  本文关键词：教师、同伴与自我评估相结合的多元形成性评估细则

  更多相关文章： 英语教学 多元形成性评估 实施细则

【摘要】：形成性评估,作为终结性评估的有效补充,已广泛应用于我国的英语教学中,但在实际运用中也出现了一些问题。如评估的形式过于单一,变成了经常性的终结性评估;评估的主体单一,只是教师对学习者学业成绩进行的评估,无法跟踪学习者的学习过程。所以一个由教师、同伴及学习者共同参与的多元形成性评估细则必将在一定程度上解决这些问题。这一评估细则兼顾到学习者在课内课外学习过程中的多个环节,以期更好发挥形成性评估的作用。
【作者单位】： 南京航空航天大学金城学院;
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 一、引言评估是英语教学中不可或缺的重要环节。英语教学的评估不仅包括以标准化考试为代表的终结性评估,也包括注重学习过程的形成性评估(LeungMhoan,2004:336)[1]。在我国高校中,语言教学中的形成性评估机制首先应用在大学英语教学中。2007年的《大学英语课程教学要求》修

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王秀文;;大学英语网络教学中的形成性评估策略[J];江苏社会科学;2008年S1期

2 陈舜孟;楼敏盛;;国外课程形成性评估理论综述[J];烟台职业学院学报;2009年02期

3 程京艳;;形成性评估在课堂实施过程中的问题与挑战[J];大学英语(学术版);2010年01期

4 周玲;;形成性评估理论探源及其要义[J];湖北第二师范学院学报;2013年03期

5 杨华;文秋芳;;课堂即时形成性评估研究述评:思考与建议[J];外语教学理论与实践;2013年03期

6 李清华;;当代形成性评估的理论与实践——《形成性评估手册》评述[J];外语测试与教学;2013年04期

7 殷小娟;陈小凤;;大学英语形成性评估方法的有效性实证研究[J];洛阳师范学院学报;2013年12期

8 郭转霞;;形成性评估在大学英语写作教学中的应用[J];中国科教创新导刊;2009年26期

9 户进菊;形成性评估与大学英语教学[J];华北水利水电学院学报(社科版);2003年01期

10 周娉娣,秦秀白;形成性评估在大学英语网络教学中的应用[J];外语电化教学;2005年05期

中国重要会议论文全文数据库 前4条

1 尹立鑫;赵宏伟;;应用形成性评估促进大学英语教学[A];语言与文化研究（第七辑）[C];2010年

2 叶惠珍;;对于大学英语形成性评估的积矩相关分析与频度分析[A];福建省外国语文学会2008年年会论文集[C];2008年

3 刘敏;张玉萍;;论大学英语中形成性评估对学生自主学习的重要性[A];语言与文化研究（第七辑）[C];2010年

4 冯冬惠;;大学体验英语听说教学引入形成性评估的必要性研究[A];语言与文化研究（第八辑）[C];2011年

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 山西财经大学经贸外语学院 李旭;论网络环境下形成性评估在大学英语教学中的重要作用[N];山西经济日报;2012年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 王华;外语教学课程的形成性评估：系统化评估流程的建立和有效性探索[D];上海交通大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 朱芸萱;利用形成性评估提高大学英语自主学习能力的方法研究[D];哈尔滨师范大学;2016年

2 李万军;形成性评估对学生英语口语能力的影响研究[D];山东大学;2007年

3 赵云林;形成性评估对大学生英语听力理解水平的影响研究[D];苏州大学;2011年

4 杜永梅;形成性评估在高中英语写作中的运用[D];苏州大学;2015年

5 阎妍;大学英语教学中的形成性评估[D];西北农林科技大学;2010年

6 刘伟丽;形成性评估在大学英语阅读教学中的应用[D];华东理工大学;2013年

7 李静;形成性评估在大学英语写作教学中的实证研究[D];华北电力大学;2011年

8 崔肖菲;形成性评估在高中生英语口语能力上的应用[D];辽宁师范大学;2012年

9 郭莹;形成性评估对大学英语词汇学习效用的实证研究[D];华东理工大学;2013年

10 郝亚丽;高职英语听力教学中的形成性评估实证研究[D];西北大学;2013年

，

本文编号：1174950