浅析人文素质教育视域下的高校英语教学实施途径

发布时间：2017-11-13 09:37

  本文关键词：浅析人文素质教育视域下的高校英语教学实施途径

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【摘要】：学生人格的形成在进行英语学习的过程中发挥着重要的作用,英语的学习过程也促进了人生修养境界的提高。学习英语的过程不仅能够使学生获得丰富的知识与技能,更有助于学生良好性格的培养和创新性思维的形成,还能够进一步帮助提升学生的人文素养。因此,高校英语教学不仅仅是为了促进学生英语语言能力的提高,更是希望利用教学内容启发学生关于人生道路、社会的思考,旨在提高高校学生整体人文素质的前提下,有效实现英语教学。
【作者单位】： 阳泉师范高等专科学校;
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 1人文素质教育与高校英语教学1.1人文素质教育的涵义人文素质教育是培养和提升学生人文精神的一种长期过程。人文精神包含思想、情感和精神世界等方面,通过对外部世界的感知追求,同时对内形成自我约束力来实现人格的升华。1.2高校英语教学与人文素质教育的关系目前,国内外学术

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