基于认知图式理论的独立学院大学英语翻译教学创新发展方向

发布时间：2017-11-18 01:06

  本文关键词：基于认知图式理论的独立学院大学英语翻译教学创新发展方向

  更多相关文章： 认知图式 翻译教学 创新发展

【摘要】：从认知图式理论的视角来看,翻译的过程就是将原语文本图式通过理解转换成目标语文本图式的选择构建过程。本文以认知图式理论为指导,探讨了独立学院大学英语翻译教学的创新发展方向。
【作者单位】： 广西科技大学鹿山学院;
【基金】：2014年广西教改课题“英语四级考试翻译测试的反拨效应在独立学院大学英语教学的研究与实践”(课题编号:2014JGB421)的研究成果
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： 一、引言语言测试的反拨作用大小与测试本身的规模和影响力密切相关。大学英语四级考试是我国规模最大的单科考试,它对英语教学和学习的反拨作用值得高度关注。大学英语四级考试历经1996年和2005年两次重大的改革调整后,2013年再次迎来了局部重大的调整。新的翻译题型在测试形

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 伍腊梅;;认知图式与篇章解读[J];长沙铁道学院学报(社会科学版);2007年03期

2 汪文珍;;认知图式机制在大学英语听力教学中的应用实验研究[J];纺织教育;2008年05期

3 李瑾;;认知图式理论在大学英语听力教学中的应用[J];才智;2009年06期

4 王德亮;;语篇回指的认知图式分析[J];河北大学学报(哲学社会科学版);2010年01期

5 赵海燕;;认知图式理论在商务翻译教学中的应用[J];长春金融高等专科学校学报;2013年01期

6 余素青;;认知图式下的庭审叙事连贯机制[J];华东师范大学学报(哲学社会科学版);2013年04期

7 李永红;孟梅艳;;读者的认知图式与文学翻译中的“异化”[J];北京第二外国语学院学报;2006年04期

8 张凯;张美红;;认知图式:社会认知的偏差与重构[J];新西部(下半月);2007年04期

9 齐艳;;认知图式在翻译过程中的作用[J];重庆工学院学报(社会科学版);2009年06期

10 熊力游;;英译教学的认知图式及其应用[J];中国科技翻译;2009年04期

中国重要会议论文全文数据库 前4条

1 张杰;;传统认知图式和现代性体验:近代都市交往中的意外后果——以1920年代“社交公开”运动为中心[A];“传播与中国·复旦论坛”（2012）——可沟通城市：理论建构与中国实践论文集[C];2012年

2 李建东;董粤章;;认知图式理论:非可正常分析习语的启示[A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编[C];2006年

3 刘源甫;;跨文化交际的认知图式——共性与差异研究[A];第六届中国跨文化交际研究会年会论文摘要汇编[C];2005年

4 李银美;;从认知图式看商标翻译-归化,还是异化?[A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编[C];2006年

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 中山大学中文系教授 张海鸥;别让心灵迷失于“集体热”[N];广州日报;2010年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 郭兆明;数学高级认知图式获得方式的比较研究[D];西南大学;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前9条

1 黄亚君;从认知图式看英语新闻述评翻译文本的建构[D];福州大学;2014年

2 杨珂;贵州省黔东南苗族聚居地居民对和谐家庭的认知图式研究[D];贵州师范大学;2008年

3 何利敏;从认知图式论看中国的“霸”文化现象[D];武汉科技大学;2010年

4 马永军;认知科学的新进路：非线性的自组织具身认知图式[D];河南大学;2009年

5 杨琳;认知图式理论在品牌翻译中的应用：从过程的角度出发[D];青岛大学;2010年

6 朱姗;认知图式理论视角下译者在英文电影名称翻译中的主体性[D];天津大学;2011年

7 张艳;小说前景化语言的认知分析与翻译策略研究[D];西安电子科技大学;2011年

8 熊慧生;信息缺损与交流[D];上海外国语大学;2006年

9 蒋柿红;论贝尔翻译过程模式下的认知图式与《尤利西斯》中圣经典故的汉译[D];南华大学;2008年

，

本文编号：1197978