基于微信公众平台的英语移动课堂实时教学设计与应用

发布时间：2017-11-23 06:09

  本文关键词：基于微信公众平台的英语移动课堂实时教学设计与应用

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【摘要】：利用微信公众平台的社交性和互动性特点,将这种社交的实时性、现场感和参与性引入课堂,可以充分发挥新兴移动媒体对教学的有效辅助作用。通过对英语课堂进行课堂互动教学设计与应用发现,微信公众管理教学平台能够很好地统一课内教学和课外教学。借助平台的实时反馈和展示功能,在时间标准和计分标准上进行巧妙设定,以文字、图片、音频或视频等多种形式展示,可以充分调节课堂节奏,有效实现课堂的实时互动教学效果。微信移动课堂教学体现了建构主义和连通主义学习原理的相互辩证机制。
【作者单位】： 浙江工商职业技术学院;
【基金】：2015年度浙江省教育科学规划课题“微平台下混合式学习‘微’模式研究”(项目编号:2015SCG251) 2014年度宁波市教育科学规划课题“基于微信公众平台的课堂移动教学研究与应用——以英语课堂为例”(项目编号:YGH112)
【分类号】：G434;H319.3
【正文快照】： 一、理论背景研究微信公众平台自2012年8月上线至今,已经在高校得到广泛应用,包括高校团委、学工、专业等层面都纷纷开通了微信公众号,其主要的立足点是基于微信的便捷和高使用率来增强各单位品牌在特定群体的粘合度,进行各种信息的实时推送和广泛而有效的传播。与此同时,微信，

本文编号：1217453