词块理论与大学英语词汇教学探讨

发布时间：2017-11-26 03:07

  本文关键词：词块理论与大学英语词汇教学探讨

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【摘要】：文章旨在做好大学生英语词汇教学,合理运用词块理论基础,通过以非英语专业大学生英语写作中的语块使用为例,做好教学的调查分析工作,结合词块理论下的大学生英语词汇搭配、多词短语和习语表达统计结果,总结了大学生英语词汇教学结论,提出了具体的教学建议,增强词汇教学的实效性和科学性。
【作者单位】： 南京晓庄学院外国语学院;
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 21世纪的今天,语言词汇学习作为大学英语的公共课程之一,对于大学生的语言表达以及英语能力提升有着积极作用。我国英语词汇在课堂不连续的输入,难以支撑我国大学英语的有效教学,讲授型英语课程的教学学习,难以体现语言工具的有效性,尤其是大学英语词汇教育教学的研究,词汇知

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本文编号：1228313