高职非英语专业英语词汇学习策略教学与实践——增量策略篇

发布时间：2017-11-26 08:02

  本文关键词：高职非英语专业英语词汇学习策略教学与实践——增量策略篇

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【摘要】：词汇学习是英语学习的基石,词汇学习策略是英语课程学习的重要方法,也是高职非英语专业学生的急需。本文重点介绍笔者教学实践中收集总结的有效的英语词汇学习策略——词汇增量策略:词根、词缀法,编故事法,思维导图法,生活化法。
【作者单位】： 南京信息职业技术学院;
【基金】：2016江苏高校哲学社会科学研究项目《嵌入翻转课堂教学的高职英语生态化教学探索与实践》中期成果之一。课题主持人:黄艳梅课题编号:2016SJA740017
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 一、高职非英语专业英语词汇学习策略教学的意义[1]对高职非英语专业学生进行英语词汇学习策略的教学意义重大。第一,词汇学习是英语学习的基石。众所周知,砖块是修建房子必不可少的材料。同样,英语词汇的作用如同建房的砖块。所以说,英语词汇是学英语最重要的基础之一。第二,

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本文编号：1229075