高校英语教学中的学习共同体构建研究

发布时间：2017-11-26 11:06

  本文关键词：高校英语教学中的学习共同体构建研究

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【摘要】：学习共同体以尊重成员之间的个体差异为前提,各成员在真实的任务情境中通过平等对话,相互沟通、协作,遵守共同协商的规则,有利于在外语教学中促进师生、生生之间的合作与协调,提高学生的学习能力。
【作者单位】： 西华师范大学外国语学院;
【基金】：四川省人文社科一般项目:母语文化在生态中失衡的根源与启示(16SB0102)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 高校外语教学不但要教会学生听、说、读、写、译这些基本的技能,更要教会他们具有思辨能力和终身学习的能力。随着信息技术的普及,课堂的物理空间和时间也不再那么重要了。基于“在情境、活动施行的实践过程中通过交往促进学生个体的综合发展”这一基本构想,涌现出了各具特色

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本文编号：1229571