思维导图在大学英语精读中的应用

发布时间：2017-12-02 17:19

  本文关键词：思维导图在大学英语精读中的应用

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【摘要】：鉴于大学英语精读课程教学效率的有限性,引进思维导图系统解构课文势在必行。思维导图的本质是发散思维,具有联接性和双重性的特征,尊重了脑科学、可视化、建构主义的理论。在大学英语精读课程中应用思维导图,需要历经四个阶段。
【作者单位】： 湖南农业大学东方科技学院;
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 一、引言精读课程是大学公共外语课程的重心所在,既有助于学生积累语言基础,又可以评价并提高学生的英语水平,并且能够拓宽学生的文化视域。只是,这些目标的有效实现需依赖于在和谐的课堂氛围中学生主动地参与教学活动,以求信息在头脑中有序建构,提高记忆和提取的速度。然而,

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本文编号：1245668