中国英语学习者口语中连接词的使用特征研究——以though的使用为例

发布时间：2017-12-07 03:16

  本文关键词：中国英语学习者口语中连接词的使用特征研究——以though的使用为例

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【摘要】：英语连接词是实现语篇连贯的手段之一,而中国学习者在连接词的使用上呈现出非母语特性。以中国学习者口语中though的使用特征为例,对比三个口语语料库,研究发现与本族语者相比,中国学习者回避使用连接副词though,过多使用位于主句前的从属连词though,从属连词though和并列连词but同时使用的偏误较为普遍。研究表明,中国学习者对连接词用法的掌握有欠全面,本研究借助语言差异和标记程度差异理论,从母语迁移的角度分析了其原因。
【作者单位】： 浙江财经大学东方学院;浙江财经大学外国语学院;
【基金】：杭州市哲学社会科学规划课题“中国英语学习者口语语篇中的逻辑连接词特征研究”(Z15JC075)
【分类号】：H319
【正文快照】： 一、引言二、though的用法及其相关研究与汉语不同,英语造句主耍采用形合法,即语句英语连接词th o u g h的主耍用法如例(1)至(4)的衔接和逻辑关系主要依靠连接词来实现(连淑能,所示。2010:7 3)。L eech和Svartvik(1 9 9 4)认为,使用连C l)Though he is poor,he is satisfied w

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