“以思辨能力为导向”的辩论式英语写作教学模式研究

发布时间：2017-12-11 17:01

  本文关键词：“以思辨能力为导向”的辩论式英语写作教学模式研究

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【摘要】：英语写作内容言之无物、逻辑混乱等问题较为严重,辩论式英语写作教学模式旨在提高思辨能力和写作能力,依托翻转课堂这一形式,从"哲学性"思维训练入手进行教学内容重组,在课堂开展讨论和辩论等活动,并通过同伴互评等多元化的评价方式,加强学生自我反思,将思辨能力培养贯穿英语写作的全过程。这一模式优势明显,值得推广和进一步实践。
【作者单位】： 浙江工商职业技术学院;
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 英语写作作为一种高阶认知技能和高级产出性技能,是外语教学强调的一项核心技能。较常见的写作教学法有成果法、过程法、体裁法、过程-体裁法等。虽然这些教学法各有优点,但是在思辨能力培养方面不够突出。英语写作教学模式以范文分析为主,对写作的语言表达、句式特点、选词的

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本文编号：1279201