高职学生英语听说能力提升的可行性与途径分析

发布时间：2017-12-12 15:30

  本文关键词：高职学生英语听说能力提升的可行性与途径分析

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【摘要】：高素质劳动者和技术技能型人才的一个显著标志是具备用英语处理与其职业相关的业务的能力,其中,听说能力尤现重要。因此,高职院校应加强学生英语听说能力的培养。本文探讨了高职学生英语听说能力提升的必要性和可行性,在此基础上,提出了拓宽语言输入的渠道、设计丰富的课堂听说活动、合理使用信息技术手段、完善评价体系等具体途径。
【作者单位】： 武汉铁路职业技术学院;
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 1听说能力提升的必要性思考高职学生英语语言基础较差,技能欠缺,听说能力相对较弱,且大多数学生学习英语的动力不足,主动性不强;学了多年的英语,依然是“堵在心头口难张”。高职英语教师必须主动应对这种局面。2014年10月,教育部职业院校外语类专业教学指导委员会在其工作网站

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本文编号：1283014