基于“翻转课堂”的英语专业写作教学过程中思辨能力的培养

发布时间：2018-01-07 14:11

本文关键词：基于“翻转课堂”的英语专业写作教学过程中思辨能力的培养　出处：《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2016年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】："翻转课堂"是对传统课堂教学模式的彻底颠覆。"翻转课堂"应用于英语专业写作教学过程,不仅可以提高学生对于英语写作课的兴趣,而且充分锻炼了学生的思辨能力。"翻转课堂"体现了"以学生为中心"的现代教学理念,值得实践。
[Abstract]:"Flip the classroom" is a complete subversion of the traditional classroom teaching mode. The "flipped classroom" in the teaching process of English writing, can not only improve the students' English writing course for interest, and fully exercise the students' thinking ability. "Flipped classroom" reflects the "student-centered" concept of modern teaching, is worth practice.

【作者单位】：安徽三联学院英语系;
【基金】：安徽三联学院院级教研项目“模糊语言学视阈下应用型本科院校商务英语写作教学研究”(14zlgc056)
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： 一、前言《高等学校英语专业英语教学大纲》明确提出培养思维能力和创新能力的教学原则。黄源深指出我国英语专业是典型的“思辨缺席”领域。何其莘等在《关于外语专业本科教育改革的若干意见》中强调:“语言技能训练往往强调模仿记忆,却忽略了学生思维能力、创新能力、分析问

【共引文献】