基于慕课资源的高校外语教学理论与实践研究——评《MOOCs资源与大学英语课程教学:理论、技术、实践》

发布时间：2018-01-16 15:29

  本文关键词：基于慕课资源的高校外语教学理论与实践研究——评《MOOCs资源与大学英语课程教学:理论、技术、实践》　出处：《江西社会科学》2017年11期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正黄林林著《MOOCs资源与大学英语课程教学:理论、技术、实践》(外语教学与研究出版社2017年版)一书以高校外语教学为切入点,基于MOOCs资源对当今大学英语课程的理论和实践进行全方位的剖析,是国内第一部将MOOCs资源与英语教学结合进行系统性分析的专著,对于国内英语信息化教学实践具有导向性作用。综合而言,该书特点主要体现在以下方面:一、视角新颖,立足现状分析问题。MOOCs资源作为新兴的网络化课程,具有开放性、智能性、在线性等特点,合理利用其资源不仅可以改变固有的教学传统,更能加强学生的自主学习程度,改善教师与学生的课堂关系等,因此其问世
[Abstract]:"MOOCs Resources and College English Teaching: theory, Technology, practice." (Foreign language Teaching and Research Press, 2017). Based on MOOCs resources, this paper analyzes the theory and practice of college English courses in all directions. It is the first monographs in China to combine MOOCs resources with English teaching for systematic analysis. In summary, the characteristics of the book are mainly reflected in the following aspects: first, the perspective is novel. As a new network course, MOOCs resource has the characteristics of openness, intelligence, linearity and so on. Reasonable use of MOOCs resources can not only change the inherent teaching tradition. It can enhance students' autonomous learning and improve the classroom relationship between teachers and students, so it comes out.
【作者单位】： 延安大学外国语学院;
【基金】：陕西省教育厅专项科研计划项目“延安时期女性文学与同时期英美女性文学比较研究”(16JK1844) 延安大学校级项目“《丹尼尔·德隆达》的文内互文研究”(YDK2015-29)的部分成果
【分类号】：G434;H319.3
【正文快照】： 黄林林著《MOOCs资源与大学英语课程教学:理论、技术、实践》(外语教学与研究出版社2017年版)一书以高校外语教学为切入点,基于MOOCs资源对当今大学英语课程的理论和实践进行全方位的剖析,是国内第一部将MOOCs资源与英语教学结合进行系统性分析的专著,对于国内英语信息化教学

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本文编号：1433715