应用技术型民族院校的大学英语教学改革探析——以南昌工学院为例

发布时间：2018-03-12 06:17

  本文选题：应用技术型大学　切入点：民族院校　出处：《江汉石油职工大学学报》2016年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：为了适应应用技术型高等学校教育方针,基于民族院校办校特色和大学英语教学的特殊性,以如何提高学生素质和就业能力为目标,结合实际学情,南昌工学院从课程设置、教学模式、教材建设、考核方式、教师发展五个方面探索出了一套科学、务实、高效、具有民族特色的应用型大学英语教学体系。
[Abstract]:In order to adapt to the educational policy of applied technology colleges and universities, based on the characteristics of running colleges and universities and the particularity of college English teaching, taking how to improve students' quality and employment ability as the goal, combining with the actual learning situation, Nanchang Institute of Technology offers courses. This paper explores a set of scientific, pragmatic, efficient and national characteristics of applied college English teaching system in five aspects: teaching mode, teaching material construction, examination method and teacher development.
【作者单位】： 南昌工学院;
【基金】：南昌工学院校级课题《基于职业能力培养的大学英语教学研究与实践--以南昌工学院大学英语教学为例》(课题项目编号:GJRW-10-1)
【分类号】：H319.1

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9 本报记者 李U，

本文编号：1600284