强化茶学专业英语教学的实效性分析

发布时间：2018-03-12 10:50

  本文选题：英语教学　切入点：茶学专业　出处：《福建茶叶》2017年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文通过对茶文化信息的引入,转到对茶学教育问题的思考。通过对2013年广东某大学茶学专业的2个年级的6个班级加强英语教学的试点信息的整理,归纳总结了在强化茶学专业英语的教学前该学校乃至我国各院校茶学专业英语上存在的主要问题:教材上的问题、任职教师上的问题、茶学专业教学上存在的问题、茶学专业考核方式的问题。并且对于这些普遍存在的问题在加强茶学专业英语教学后的一些信息反馈,进行了归纳分析。
[Abstract]:Through the introduction of tea culture information, this paper turns to the thinking of tea education. In 2013, the author collated the experimental information of English teaching in 6 classes of 2 grades of tea major in a Guangdong university. This paper summarizes the main problems in the teaching of tea major before strengthening the teaching of tea specialty English in this school and even in all colleges and universities in China: the problems in teaching materials, the problems in serving teachers, the problems in teaching of tea studies specialty, and the problems in the teaching of tea studies major. This paper also summarizes and analyzes some information feedback after strengthening English teaching for tea majors.
【作者单位】： 赣州师范高等专科学校;
【分类号】：H319;S571.1-4;TS971-4

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本文编号：1601233