跨文化语用学视角下的语用失误探析

发布时间：2018-03-12 10:55

  本文选题：跨文化语用学　切入点：语用失误　出处：《长春教育学院学报》2014年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：随着社会对高校毕业生综合素质要求的不断增长,提升学生的语用能力已经成为高校外语教学的主要教学目标之一。其主要目的就是让学生可以在不同的场合、环境下使用恰当的语言进行交流。随着我国国际化程度的逐步加深,跨文化交流正在逐步成为社会交流的一种新模式。本文将在跨文化语用学视角下,探讨学生语用失误的具体原因并提出改进的对策。
[Abstract]:With the increasing demands of the society on college graduates' comprehensive quality, improving students' pragmatic competence has become one of the main teaching objectives of foreign language teaching in colleges and universities. With the deepening of internationalization in China, cross-cultural communication is becoming a new mode of social communication. This paper probes into the specific causes of students' pragmatic failure and puts forward some countermeasures for improvement.
【作者单位】： 福建幼儿师范高等专科学校;福建师范大学外语学院;
【基金】：2013年福建省教育厅B类人文社科研究项目“语际语用学视角下的高职高专生语用能力的培养”(课题号:JB13572S)
【分类号】：H319

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1601250