语言类型标记理论视角下英语专业学生句子重读习得研究

发布时间：2018-03-23 05:22

  本文选题：类型学标记理论　切入点：英语句子重读　出处：《外语电化教学》2017年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文以语言类型标记理论为基础,运用实证与对比分析法,以122名大一到大四英语专业学生为研究对象,对学生句子重读的习得情况进行了分析。
[Abstract]:Based on the theory of linguistic type markers, this paper analyzes the acquisition of sentence rereading by 122 freshmen to senior English majors using empirical and contrastive analysis.
【作者单位】： 燕山大学;
【基金】：教育部人文社科规划基金项目“类型标记理论视角下大学生中介语音系结构习得模式的历时研究”(项目编号:15YJA740068)的阶段性成果
【分类号】：H319.3

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 刘玲;;从标记理论看亲属词的普遍现象[J];山东外语教学;1989年02期

2 王世文;浅谈标记理论及其应用[J];临沂师范学院学报;2000年05期

3 孟凡胜,滕延江;标记理论述评[J];外语与外语教学;2005年08期

4 习晓明;标记模式与蕴涵共性[J];贵州师范大学学报(社会科学版);2005年04期

5 杨荣华;;标记理论研究综述[J];牡丹江教育学院学报;2007年04期

6 朱桂生;;标记理论的静动二态性阐释[J];外语教育;2008年00期

7 周青兰;;标记理论在错误评估中的应用——一项实验研究[J];长春理工大学学报(社会科学版);2009年05期

8 江宝庭;蒋苏琴;;标记理论与二语听力习得研究[J];长春大学学报;2011年05期

9 杨博显;;概述标记理论的形成与发展[J];剑南文学(经典教苑);2012年06期

10 王瑜;;标记理论对二语习得中情感焦虑的解释[J];齐齐哈尔师范高等专科学校学报;2013年02期

相关会议论文 前2条

1 包通法;;论美学体认的诗性思维与标记理论唯理译观[A];中国英汉语比较研究会第八次全国学术研讨会论文摘要汇编[C];2008年

2 刘冬萌;;风格翻译的定量分析[A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集[C];2006年

相关硕士学位论文 前10条

1 郭志花;风格标记理论视角下的译者文体特征[D];南京工业大学;2015年

2 黄琦;从风格形式标记理论看小说句法标记的翻译—小说We Were Liars第四章汉译报告[D];湖南科技大学;2015年

3 赵娜;从风格标记理论探析《逃离》中译本的风格再现[D];东南大学;2015年

4 赵楠;标记理论视角下大学英语写作中的形式错误研究[D];沈阳师范大学;2016年

5 董娅妮;俄汉语性别词标记性对比分析[D];内蒙古大学;2016年

6 刘姣峰;标记理论视角下《不够知己》的风格翻译[D];广东外语外贸大学;2016年

7 周青兰;标记理论在错误评估中的应用—一项实验研究[D];兰州大学;2007年

8 周易;标记理论研究[D];黑龙江大学;2004年

9 梁玉菡;标记理论在翻译教学中的应用[D];山东师范大学;2010年

10 文松;从风格标记理论看风格在文学翻译中的再现[D];上海外国语大学;2014年

，

本文编号：1652070