大学英语学习动机衰退的影响因素研究

发布时间：2018-03-28 16:48

  本文选题：大学英语　切入点：动机衰退　出处：《外国语文》2017年05期

【摘要】：本文对山东某高校大一、大二两个年级共266名学生进行了大学英语学习动机衰退影响因素的问卷调查。结果显示,大学生英语学习动机衰退的主要动机包括教师因素、教学内容、学生因素和环境因素。其中,教师因素是最大的影响因子,大二学生学习动机衰退的诱因与教师因素关系更大。学习动机与自主学习能力的相关性研究表明,强化自主学习能力,让学习者积极参与课堂活动是激发大学英语学习动机的出路。
[Abstract]:A questionnaire survey was conducted among 266 freshmen and sophomores of a certain university in Shandong province on the factors affecting the decline of college English learning motivation. The results show that the main motivation for the decline of college students' English learning motivation includes teacher factors. Teaching content, student factors and environmental factors. Among them, the teacher factor is the most important factor, the second year students' learning motivation decline is more related to the teacher factor. The study of the correlation between learning motivation and autonomous learning ability shows that, Strengthening autonomous learning ability and actively participating in classroom activities are the ways to stimulate college English learning motivation.
【作者单位】： 山东中医药大学外国语学院;
【基金】：山东省社会科学规划研究项目(14CWXJ34)“大学生英语应用能力培养和自主学习策略研究”的阶段性研究成果之一
【分类号】：H319.3

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本文编号：1677180