英语课堂导入环节的对话教学探究

发布时间：2018-04-04 17:31

  本文选题：对话理论　切入点：英语课堂教学　出处：《教学与管理》2017年30期

【摘要】：从巴赫金的对话理论视角,我们不能否认目前英语课堂教学中对话性的存在。英语课堂教学中的对话和独白是共生共存的,但是目前的英语课堂教学偏向了独白,因此需要提高对话程度,增强对话性。本文以英语课堂导入环节教学为例,提出了打开课堂对话空间的建议,以期给外语课堂对话教学模式的探索带来一些启示。
[Abstract]:From the perspective of Bakhtin's dialogue theory, we cannot deny the existence of dialogue in English classroom teaching.The dialogue and monologue in English classroom teaching coexist symbiotically, but the present English classroom teaching is biased towards monologue, so it is necessary to improve the degree of dialogue and enhance the dialogue.Taking the English classroom instruction as an example, this paper puts forward some suggestions on opening up the classroom dialogue space, in order to bring some enlightenment to the exploration of the foreign language classroom dialogue teaching mode.
【作者单位】： 枣庄学院大学英语教学部;
【分类号】：G633.41

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本文编号：1710958