艺术类院校大学英语微课教学的探索

发布时间：2018-04-04 18:37

  本文选题：大学英语　切入点：艺术类院校　出处：《西部素质教育》2016年23期

【摘要】：随着大学英语教学改革的深化,艺术类院校大学英语在教与学方面出现了很多亟待解决的问题。在探索艺术类学生学习特点的过程中,微课这一新兴的教学模式启发了一线教师,为传统的教学模式开启了新的大门,具有重要的意义。基于此,文章对微课的产生和定义进行分析,结合艺术类院校大学英语教学的现状,对微课在艺术类院校的适应性和微课对于大学英语教师所提出的要求进行了探讨。
[Abstract]:With the deepening of college English teaching reform, there are many problems to be solved in the teaching and learning of college English in art colleges.In the process of exploring the learning characteristics of art students, the new teaching mode of micro-class enlightens the first-line teachers and opens a new door for the traditional teaching mode, which is of great significance.Based on this, this paper analyzes the emergence and definition of micro-courses, and discusses the adaptability of micro-courses in art colleges and the requirements of micro-courses for college English teachers in combination with the present situation of college English teaching in art colleges.
【作者单位】： 中国传媒大学南广学院;
【分类号】：H319.3;G434

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本文编号：1711203