基于网络学习的英语听力研究现状分析综述

发布时间：2018-04-10 00:10

  本文选题：网络学习　切入点：听力教学　出处：《外国语文》2017年05期

【摘要】：本文采用定量的研究方法对近10年(2006—2016)中国学术期刊刊载的有关基于网络学习英语听力的研究进行分析与评述,旨在揭示现有基于网络学习听力研究的总体情况,发现:(1)近10年来国内基于网络学习听力研究大致可以分为两个阶段;(2)国内针对基于网络学习英语听力研究主要焦点聚集于教学模式与方法改革、学生听力能力培养、听力策略培训等方面;(3)实证性研究比重虽呈逐年增长态势。
[Abstract]:In this paper, the quantitative research method is used to analyze and comment on the online learning listening research published in Chinese academic journals from 2006 to 2016, in order to reveal the general situation of listening research based on network learning.It is found that the domestic listening research based on network learning can be divided into two stages in the last 10 years. The main focus of listening research in China is focused on the reform of teaching mode and method, and the cultivation of students' listening ability.The proportion of empirical research in listening strategy training is increasing year by year.
【作者单位】： 海南省应用英语日语研究会;
【基金】：2016年海南省高等学校教育教学改革研究课题高职学生英语听力障碍的成因及解决策略(Hnjg2016-80)
【分类号】：G434;H319.3

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本文编号：1728782