大学英语听说课程中跨文化交际能力的培养——评《英语听说译与跨文化交际》

发布时间：2018-04-15 11:36

  本文选题：英语听说 + 跨文化背景　； 参考：《新闻战线》2017年08期

【摘要】：正当前文化交际障碍频繁出现,基于此,我们应该从语言学习中对跨文化背景充分了解,进一步强化跨文化交际能力。在《英语听说译与跨文化交际》一书中,作者王玲站在英语听力、口语、翻译角度上来论述跨文化的多元化交际。本书共有16章,其中英语教学模式与内容的整合占了7个章节,根据近些年来广播英语中媒体表现形式进行了阐述。有人提出,对于跨文化交际而言,语言能力是一项关键技
[Abstract]:Due to the frequent emergence of cultural communication obstacles, we should fully understand the cross-cultural background from language learning and further strengthen cross-cultural communicative competence.In English listening, speaking, Translation and Intercultural Communication, the author Wang Ling discusses the multi-cultural communication from the perspective of listening, speaking and translation.There are 16 chapters in this book, including 7 chapters on the integration of English teaching mode and content, according to the media expression in broadcast English in recent years.It has been suggested that language competence is a key skill in cross-cultural communication.
【作者单位】： 内蒙古商贸职业学院;
【分类号】：H319.3

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 裴正薇;音乐智力对英语听说的影响[J];西安外国语学院学报;2003年03期

2 弓永钦;;对高职课程中创新能力培养的思考——以商务英语听说课程为例[J];北京劳动保障职业学院学报;2009年01期

3 李鑫;杨红娟;;试论高职英语听说课程一体化教学[J];群文天地;2012年12期

4 张镇华;;职业视角下高职英语听说课程标准设置探索——以“秘书英语听说”课程为例[J];镇江高专学报;2013年02期

5 王桂芝;分析英语听说中出现错误理解的原因[J];纺织基础科学学报;1994年02期

6 杞永康，王保云，，许常红;英语听说技能训练初探[J];同济医科大学郧阳医学院学报;1994年04期

7 ;走来走去 英语听说没问题[J];软件;1999年02期

8 季建维;;幽默提醒[J];广东教育(综合版);2007年05期

9 倪慧;;“美化”农村初中英语听说课堂[J];文理导航(上旬);2013年07期

10 李洁;英语听说教材编制要点谈[J];现代技能开发;2002年03期

相关会议论文 前4条

1 田兴斌;杨芹;;基于网络化英语听说课程的教学设计[A];传承创新 跨越发展——2012年贵州省社会科学学术年会第三分会场暨贵州省外语学会学术研讨会论文集[C];2012年

2 徐雪梅;;改革教学方法,抓好初中英语听说训练[A];2013年4月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年

3 田兴斌;杨芹;;基于E-learning的英语听说课程的教学设计[A];贵州省外语学会2012年学术研讨会论文集[C];2012年

4 高伟华;刘艳丽;朱丹;;新形势下大学生英语听说能力培养模式的研究[A];第八届沈阳科学学术年会论文集[C];2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 池彩霞;情境教学在初中英语听说训练中的应用[D];内蒙古师范大学;2015年

2 张清治;中职生英语听说交际能力的培养研究[D];福建师范大学;2015年

3 杨敏;教学设计原理在英语听说教材开发中的应用[D];上海外国语大学;2006年

4 袁浩;农村高中英语听说教育滞后性的探讨[D];湖南师范大学;2010年

5 房佳婕;体验英语听说系统评估研究[D];重庆大学;2008年

6 王金玲;初中学生英语听说学习兴趣培养研究[D];鲁东大学;2014年

7 杨伟静;课堂对子活动对学生英语听说考试影响的实证研究[D];广州大学;2013年

8 陈江喜;多媒体技术与英语听说的整合[D];上海师范大学;2009年

9 靳瑞勇;基于建构主义理论网络英语听说练习室的研究与设计[D];河北大学;2007年

10 宋芹芹;信息技术支持下的农村初中英语听说教学策略研究[D];山东师范大学;2015年

本文编号：1753989