《第三文化儿童：在多元化世界中成长》（第十三章至十五章）英汉翻译报告

发布时间：2018-05-02 06:41

  本文选题：翻译报告 + 《第三文化儿童:在多元化世界中成长》　； 参考：《云南师范大学》2017年硕士论文

【摘要】：本文是一篇英汉翻译报告,翻译原文节选自David C.Pollock和Ruth E.Van Reken所著的《第三文化儿童:在多元化世界中成长》第十三章至十五章。原文内容主要介绍怎样为第三文化儿童建立坚实的基础、怎样在新居住地处理迁居过渡期以及怎样满足第三文化儿童的教育需求。所节选的三个章节可以帮助读者更好地了解怎样帮助第三文化儿童受益于迁居旅程,同时,该节选部分的建议也可以帮助生活于母语文化之外的父母更好地养育孩子。该翻译实践运用了纽马克的翻译理论作为翻译指导策略。原文的主要功能和文体风格是信息性文本,纽马克曾表示信息性文本应采用交际翻译为主的翻译策略。因此,在该翻译实践中,译者主要遵循了交际翻译的规则,尽力更多地关注读者的理解与反应。该翻译报告包括两个部分,第一部分包括翻译原文和译文;第二部分为翻译报告,主要介绍原文原著、翻译任务、翻译过程、案例分析以及翻译总结,阐述翻译中未解决的问题以及译者的翻译收获。
[Abstract]:This paper is an English - Chinese translation report , which is selected from David C . Pollock and Ruth E . Van Reken . The text mainly introduces how to establish a solid foundation for the third cultural child , how to deal with the transition period in the new place of residence and how to meet the educational needs of the third cultural child .

【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：H315.9

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本文编号：1832798