评价理论视角下的中美领导人政治演讲对比研究

发布时间：2018-05-21 17:18

  本文选题：评价理论 + 中国领导人政治演讲　； 参考：《鲁东大学》2017年硕士论文

【摘要】：评价理论是系统功能语言学的一个延伸和发展,是进行话语分析研究、实现人际意义的重要手段。评价理论自建立以来,受到了国内外学者的广泛关注。评价理论是在语篇语义学层面进行人际意义的表达,包含态度系统、介入系统和级差系统。态度系统涉及人们的情感,包括情感的反应、对行为的评估和对事物的鉴赏。介入系统强调态度的来源和话语的多声性。级差系统则是对一切评价资源进行分级。政治演讲是演讲者在政治活动中用来表明政治立场、宣传政治主张、影响民众的一种公众演讲。在国内外的政治活动中,政治演讲发挥着重要的作用。然而,由于不同国家的文化、价值观和政治立场等方面有差异,它们在语篇语义学层面上的人际意义自然也有差异。本研究随机选取了10篇演讲,5篇为习近平主席的政治演讲,5篇为奥巴马总统的政治演讲。作者采取定量分析的方法,运用评价理论对中美领导人政治演讲进行了对比分析,旨在发现中美语篇间的异同,并揭示其原因,探究评价资源如何实现人际意义和政治目的。研究发现,中美领导人在使用评价资源方面存在很多共同点,同时也有一些不同之处。具体陈述如下:(一)中国领导人政治演讲中评价资源的三个子系统的使用频率由高到低分别为态度资源、级差资源和介入资源。美国的则是态度资源、介入资源和级差资源。中美两国领导人使用态度资源都最多,用来表达情感和立场。不同点是,中国领导人使用的级差资源比介入资源多,而美国领导人使用的介入资源较多。(二)在态度系统中,中美语篇表现相似:鉴赏资源所占比例最大,其次是情感资源,最后是判断资源。而且,中美领导人都大量地采用积极评价资源。演讲者在政治演讲中采用积极评价资源对于塑造本国良好形象、营造和谐的人际氛围,从而赢得听众支持具有重要意义。(三)在介入系统中,中美领导人更倾向使用对话收缩性评价。对话收缩性评价资源中,双方都倾向使用否定资源。然而,美国领导人在他的政治演讲中大量地使用了否定类资源,这体现了美国领导人由于美国所处的国际地位而产生的强烈优越感。在对话扩张性中,双方都更多地使用了接纳资源。(四)在级差系统中,中美语篇中使用的语势资源都远远多于聚焦资源。其中,量化资源使用比较多,但量化资源与强化资源比重没有大的差别。这意味着演讲者试图通过实体来显示在相关问题上做出的具体努力。在聚焦资源方面,中美语篇都倾向使用柔化资源,通过使用一些模糊语言表达对数字的不确定性,体现了中美领导人的严谨态度。本文将评价理论应用到中美领导人政治演讲的对比分析中,期望可对扩大了评价理论的应用范围做出贡献,同时对评价理论和政治演讲的进一步研究具有一定的启示作用,也可有助于中国读者更好地理解美国政治演讲语篇,从而促进中美两国人民间的交流更加有效。
[Abstract]:The evaluation theory is an extension and development of systemic functional linguistics . It is an important means to carry out discourse analysis research and realize interpersonal meaning . ( 3 ) In the interventional system , the Chinese and American leaders are more inclined to use the dialogue shrinkage evaluation . Both sides tend to use negative resources . However , the United States leaders have used more and more negative resources in his political speeches .
【学位授予单位】：鲁东大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：H136;H313

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本文编号：1920076