高职学生思辨能力与英语教学模式改革

发布时间：2018-06-25 01:52

  本文选题：“思辨缺席” + 思辨能力　； 参考：《继续教育研究》2017年06期

【摘要】：根据当代大学生特点,教学研究和教学模式改革开展得如火如荼。尤其是近年来,"思辨缺席"一直备受国内外专家学者的关注,高等教育界对学生的思辨能力提出很多批评,研究主要关注本科学生,而对于高职学生的思辨能力方面的实证研究还不够重视与充分。文章通过对中国民航大学高职民航运输专业2012级的108人进行问卷调查,再辅助其他的一些实证方式,从学生视角看待"思辨缺席",分析高职学生思辨能力的现状。结果发现,"思辨缺席"在高职学生中同样很普遍,学生对此的认识也不够,可以通过英语教学模式的改革来加强高职学生思辨能力的培养,帮助学生摆脱困境。
[Abstract]:According to the characteristics of contemporary college students, the reform of teaching research and teaching mode is in full swing. Especially in recent years, "speculative absenteeism" has been concerned by experts and scholars at home and abroad. The higher education circles have made a lot of criticisms on students' speculative ability, and the research has focused mainly on undergraduate students. The empirical research on the speculative ability of higher vocational students is not enough. Based on the questionnaire survey of 2012 students majoring in civil aviation transportation in China Civil Aviation University, this paper analyzes the present situation of thinking ability of higher vocational students from the perspective of students' view of "speculative absence". The results show that "speculative absence" is also very common among the students in higher vocational education, and the students do not know enough about it. We can strengthen the cultivation of students' speculative ability through the reform of English teaching mode and help them get out of the predicament.
【作者单位】： 中国民航大学外国语学院;
【分类号】：H319.1

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本文编号：2063974