优秀英语教师学科教学能力个案研究——以北京某石油大学两名优秀英语教师为例

发布时间：2018-06-26 18:56

  本文选题：优秀英语教师 + 英语学科教学能力　； 参考：《英语教师》2016年19期

【摘要】：以北京某石油大学两名优秀英语教师为研究对象,采用个案研究的方法,探讨他们学科教学能力在课堂上的体现。通过课堂观察、访谈、问卷、教案等工具搜集资料,并通过质的研究方法对资料进行统计分析。结果表明:两名优秀英语教师的学科教学能力在课堂上有不同体现,因教学方法和风格的不同,要素间体现频率略有差异。
[Abstract]:Taking two excellent English teachers from a petroleum university in Beijing as the research object, this paper uses the method of case study to explore the embodiment of their subject teaching ability in the classroom. Through classroom observation, interview, questionnaire, teaching plan and other tools to collect data, and qualitative research methods to carry out statistical analysis of the data. The results show that the teaching ability of the two excellent English teachers is different in the classroom. Due to the different teaching methods and styles, the frequency of teaching elements is slightly different.
【作者单位】： 北京石油化工学院外语系;
【分类号】：H319.3

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本文编号：2071070