浅析茶文学作品翻译中的英语思维培养策略
[Abstract]:This paper first briefly expounds the necessity of cultivating English thinking in the translation of tea literature works, and then explains the main knowledge sources of English thinking cultivation in the translation of tea literature works. This paper provides several possible strategies for the cultivation of English thinking in the translation of tea literature, hoping to enlighten this field. The necessity of the cultivation of English thinking in the translation of tea literature works lies in three aspects: first, the industrial revolution since modern times was established by English culture; It is helpful to promote the international cultural understanding of Chinese tea literature works and to innovate the translation of Chinese tea literature works. The main knowledge sources of English thinking in the translation of tea literature include, but not limited to, English tea culture, film and television works, English tea literature works and so on. The possible strategies for the cultivation of English thinking in the translation of tea literature include the influence strategies based on the English thinking environment, the expressive strategies based on the tea culture English, and the speculative strategies based on cross-cultural consciousness.
【作者单位】: 延安职业技术学院;
【分类号】:H319.3;TS971
【参考文献】
相关期刊论文 前5条
1 陈映戎;;认知与文化并重:隐喻跨文化理解模式的建构[J];浙江师范大学学报(社会科学版);2014年06期
2 程良宏;;文化理解型反思性实践者:双语教师的角色分析[J];全球教育展望;2013年10期
3 金学宁;;基于文化理解的英语教学方法提高途径探究[J];科教文汇(上旬刊);2008年01期
4 姜孟;;英语专业学习者隐喻能力发展实证研究[J];国外外语教学;2006年04期
5 杜金榜;从语言哲学的角度谈意义和背景知识[J];解放军外国语学院学报;2000年05期
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 王德易;邓恋玫;;文化理解视阈下茶文学作品的英译翻译方法研究[J];福建茶叶;2017年06期
2 王芸婷;;浅析茶文学作品翻译中的英语思维培养策略[J];福建茶叶;2017年06期
3 吴志春;;隐喻能力和英语文学教学——《咏水仙》的隐喻解析[J];考试与评价(大学英语教研版);2017年02期
4 张仕海;;中、高级水平留学生汉语隐喻理解能力实证研究[J];海外华文教育;2017年01期
5 周文岭;刘扬;;高校英语专业学生隐喻能力现状及提升策略[J];淮海工学院学报(人文社会科学版);2016年11期
6 成波;;大学英语教学中学生隐喻思维能力的培养[J];高教学刊;2016年20期
7 李攀;;对当前新疆学前双语教师职业准入制度的思考[J];教育教学论坛;2016年38期
8 罗红玲;;认知隐喻理论视域下的对外汉语教材建构[J];国际汉语学报;2016年01期
9 王瑾红;陈小曼;;概念隐喻的连贯性和系统性对英语教学的影响[J];校园英语;2016年23期
10 李蕊;;隐喻能力缺陷视角下的大学英语精读教学模式探索[J];教育现代化;2016年20期
【二级参考文献】
相关期刊论文 前10条
1 张林影;邱智晶;;隐喻理论在英语教学中的应用[J];教育探索;2012年12期
2 董保华;刘寅齐;;外语环境下隐喻能力的发展[J];外国语文;2012年05期
3 张华;;重建对话教学的方法论[J];教育发展研究;2011年22期
4 吴蓉;周玉忠;;语言哲学中的隐喻及隐喻能力[J];宁夏社会科学;2011年06期
5 钱民辉;;略论多元文化教育的理念与实践[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2011年03期
6 陈朗;;二语教学中的隐喻能力培养[J];外语学刊;2010年05期
7 张学强;富婷;;面向多元文化教育的教师——美国的经验及其启示[J];外国教育研究;2009年03期
8 王小潞;徐慈华;;影响隐喻认知的主客体因素[J];外语与外语教学;2008年07期
9 王鲁男;董保华;;隐喻语际迁移研究[J];外语与外语教学;2006年12期
10 姜孟;;英语专业学习者隐喻能力发展实证研究[J];国外外语教学;2006年04期
【相似文献】
相关期刊论文 前2条
1 王彩凤;廖福成;;加强国际班学生双语教学课英语思维力的培养[J];中国冶金教育;2010年04期
2 ;[J];;年期
相关会议论文 前1条
1 石修堂;王山;苏梅涓;;大学英语教学应注重学生英语思维习惯的培养[A];贵州省外语学会2013年语言与教学研讨会论文集[C];2013年
相关重要报纸文章 前2条
1 四川省剑阁县龙源中学校 黄金富;浅谈如何培养农村初中学生用英语思维[N];广元日报;2009年
2 武汉东湖学院 刘佳;英语思维与语篇写作能力的训练和提高[N];山西青年报;2013年
相关硕士学位论文 前1条
1 陈茜;高中英语思维导图教学策略研究[D];西南大学;2014年
,本文编号:2123739
本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/yingyulunwen/2123739.html