大学外语课堂互动的目标与相倚性关系研究

发布时间：2018-07-25 19:27

【摘要】：本文以外语课堂互动事件为分析单位,探讨目标和相倚性的相互作用关系。通过论述目标的内容、层级、形成方式和相倚性的本质特征,文章提出目标和相倚性是有效课堂互动事件的必要元素,两者之间的张力作用驱动互动事件发展,两者不同的组合模式决定互动事件的类型。目标和相倚性相结合的视角可为课堂互动分析及互动评估提供可行的理论路径。
[Abstract]:Based on classroom interaction events, this paper explores the interaction between goals and dependencies. By discussing the content, level, formation mode and the essential characteristics of the objective, the paper points out that the goal and the dependence are the essential elements of the effective classroom interaction event, and the tension between them drives the interactive event development. The two different combination patterns determine the type of interactive event. The combination of goal and balance can provide a feasible theoretical path for classroom interaction analysis and evaluation.
【作者单位】：北京外国语大学专用英语学院;
【基金】：教育部人文社科一般项目“大学英语课堂互动形成性评估模式研究”(编号14YJA740050)的部分成果
【分类号】：H319.3

【参考文献】

相关期刊论文前10条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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