高校英语语言学课程知识低年级化教学实践研究

发布时间：2018-09-08 09:08

【摘要】：英语语言学是英语专业学生高级阶段的一门专业必修课,因其理论知识性较强,同时对学生的语言知识和理论学习能力有较高要求,学生在学习该课程时,普遍存在畏难情绪。笔者通过多年实践教学经验认为通过分支课程下移、章节知识点下移以及采用翻转课堂,增加实践学时的方法不仅可缓解语言学课程学时紧,知识点内容过多的情况,同时还能循序渐进的在基础学习阶段融入语言学知识点,消除学生在高年级阶段系统学习语言学时的畏难情绪。
[Abstract]:English linguistics is a compulsory course for English majors at the advanced stage. Because of its strong theoretical knowledge and high requirements for students' language knowledge and theoretical learning ability, students are generally afraid of difficulties when they study this course. Through many years of practical teaching experience, the author thinks that the method of increasing practical learning hours by moving down the branch courses, moving down the knowledge points in chapters and adopting the flipping classroom, can not only alleviate the tight learning hours of linguistics courses, but also the excessive content of knowledge points. At the same time, it can gradually integrate linguistic knowledge into the basic learning stage, and eliminate the students' fear of difficulties when they study linguistics systematically in the senior stage.
【作者单位】： 石河子大学外国语学院;
【分类号】：H319.3

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本文编号：2230078