建构主义理论下的高校英语教学内涵及路径创新性研究

发布时间：2018-10-20 07:49

【摘要】：目前,高校英语教学还禁锢在传统教学理念中难以自拔,直接导致大学生的个性特征与英语素养得不到提升,阻碍了学生英语学习成绩的进步。本文立足于建构主义理论的大背景下,阐释了高校英语教学的新内涵,从教学理念、英语教材、教学模式和教学考核四个角度论述了建构主义理论引导下的高校英语教学的创新路径,旨在推进素质教育步伐与高校英语教学的长远发展。
[Abstract]:At present, college English teaching is still confined in the traditional teaching ideas, which directly leads to the students' personality characteristics and English literacy can not be improved, and hinders the progress of students' English learning achievement. Based on the background of constructivism, this paper explains the new connotation of English teaching in colleges and universities. This paper discusses the innovative path of college English teaching under the guidance of constructivism theory from four angles of teaching mode and examination, aiming at promoting the pace of quality education and the long-term development of English teaching in colleges and universities.
【作者单位】： 武汉设计工程学院商学院;
【基金】：华中农业大学楚天学院2013年优质课程建设项目(201316) 中国教育学会“十二五”教育科研规划课题子课题(0106129-DX21)
【分类号】：H319.3

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本文编号：2282514