小学英语浸入式教师课程创生能力的实证研究

发布时间：2019-01-23 13:46

【摘要】：课程创生是师生在具体的教学情境中互相协作,创生出新的教育经验的过程。在此过程中,教师的主导性与学生的主体性得以最大发挥,课程内容被连续地生成并转化,课程意义连续构造和促进。本研究以课程创生为视角,探讨小学英语浸入式教师的课程创生能力,并针对问题提出建议,希望借此提高教师课程创生能力。西安市是我国最早开展英语浸入式教学模式的城市,目前已有20余年历史。本研究对象来自于多所开展英语浸入式教学模式小学中的74名英语浸入式教师,通过对他们进行问卷调查、课堂观察及教案分析以探讨教师课程创生的能力现状,并通过访谈深入了解影响英语浸入式教师课程创生能力的因素。研究结果显示:小学英语浸入式教师的课程创生能力整体较好,他们在课程目标、课程内容以及课程实施方面都具有较好的创生能力,但个别教师的课程创生意识一般。究其原因,主要与英语浸入式教师的专业素质;教师间积极地交流以及学校给予英语浸入式教师的发展平台有关。
[Abstract]:Curriculum creation is a process in which teachers and students cooperate with each other in specific teaching situations to create new educational experiences. In this process, the teacher's leading role and the students' subjectivity are maximized, the curriculum content is continuously generated and transformed, and the significance of the curriculum is continuously constructed and promoted. From the perspective of curriculum creation, this study explores the curriculum creation ability of primary school English immersion teachers, and puts forward some suggestions in order to improve teachers' curriculum creation ability. Xi'an is the earliest city in China to develop English immersion teaching mode, which has a history of more than 20 years. The subjects of this study are 74 English immersion teachers from several primary schools. Through questionnaire survey, classroom observation and teaching plan analysis, the present situation of teachers' ability to create curriculum is discussed. The factors that influence the creative ability of English immersion teachers are also discussed through interviews. The results show that the curriculum creation ability of primary English immersion teachers is better, and they have better creative ability in curriculum objectives, curriculum content and curriculum implementation, but the awareness of curriculum creation of individual teachers is general. The reasons are mainly related to the professional quality of English immersion teachers, the positive communication among teachers and the development platform given by schools to English immersion teachers.
【学位授予单位】：西安外国语大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G623.31

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本文编号：2413833