学习者英语学术论文结果副词使用特征研究

发布时间：2019-02-16 12:32

【摘要】：该研究通过对比学习者英语学术论文和国际期刊论文语料库,考察学习者学术英语写作中结果副词的使用特征。研究发现:学习者能够在学术论文中使用结果副词表达结果或推论,且使用词汇具有多样性;两个语料库中高频出现的结果副词具有一致性,但个体之间在频率和句间/句内连接分布上呈现差异性;结果副词在词汇搭配层面也有一定规律,学习者存在使用不足和误用现象,需提升学习者使用典型搭配的意识。
[Abstract]:By comparing the corpus of English academic papers with those of international journals, this study investigated the characteristics of the use of resultant adverbs in academic English writing. It is found that learners can use resultant adverbs to express results or inferences in academic papers, and the use of vocabulary is diverse; The result adverbs appeared at high frequency in the two corpora are consistent, but there are differences between individuals in frequency and inter-sentence / intra-sentence connection distribution. Results Adverbs also have certain rules at lexical collocation level. Learners have the phenomenon of insufficient use and misuse and need to enhance their awareness of using typical collocations.
【作者单位】： 河南师范大学外国语学院;
【基金】：国家社会科学基金项目“基于语料库的学术英语元话语特征对比研究”(14BYY150) 河南省哲学社会科学规划项目“学习者学术英语语篇衔接词语发展性特征研究”(2013BYY024)
【分类号】：H314.2

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 戴中明;体育学术英语的文体特征[J];南京体育学院学报;2001年06期

2 康建刚;;学术英语及其在高等教育中的作用[J];华北电力大学学报(社会科学版);2008年04期

3 史光孝;赵德杰;;以内容为依托的大学英语教学走向:通识教育抑或学术英语教育[J];山东外语教学;2011年02期

4 邓跃平;刘春花;;高校国际化专业人才培养与学术英语教学[J];重庆与世界(学术版);2013年05期

5 杨姗姗;张晨晨;;医学院校通用学术英语课程教学探索[J];中国科教创新导刊;2013年32期

6 杨丹丹;葛忠强;高琳琳;刘岩;;国际化视野下应用型本科院校基于“卓越计划”的学术英语课程建设构想[J];课程教育研究;2013年27期

7 王守仁;姚成贺;;关于学术英语教学的几点思考[J];中国外语;2013年05期

8 蔡基刚;;从通用英语到学术英语——回归大学英语教学本位[J];外语与外语教学;2014年01期

9 杜薇;;应用型本科院校学生学术英语能力的培养研究[J];科教文汇(中旬刊);2014年03期

10 鞠玉梅;;国外EAP教学与研究概览[J];外语教学;2006年02期

相关会议论文 前3条

1 刘华;舒文蔓;;一体化教学:非英语专业研究生学术英语教学探索[A];语言与文化研究（第十一辑）[C];2013年

2 李昕;;学术英语教学中的合作学习[A];语言与文化研究（第十四辑）[C];2014年

3 王炎强;;学术英语导向改革下的应用型翻译人才培养模式研究[A];中国翻译学学科建设高层论坛摘要[C];2013年

相关重要报纸文章 前3条

1 北京商报记者 李立勋 实习记者 杨春雨;新兴学术英语能否异军突起谜题待解[N];北京商报;2013年

2 复旦大学教授 上海高校大学英语教学指导委员会主任委员 蔡基刚;以学术英语为导向的大学英语教学改革[N];中华读书报;2013年

3 ;从应试英语时代到学术英语时代 你OUT了吗？[N];北京商报;2013年

相关博士学位论文 前1条

1 李晶洁;语料库数据驱动的学术英语文本短语序列研究[D];上海交通大学;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 曹吉欣;CLIL对EAP教学的影响[D];大连理工大学;2015年

2 何嘉宝;中国大学生学术英语需求分析及其评价[D];华中科技大学;2014年

3 李珊;以学术英语为导向的硕士研究生英语课程研究[D];江西师范大学;2016年

4 冉彩荣;信息技术环境下学术英语教师能力模型研究[D];天津大学;2015年

5 杨雁童;基于微信公众平台的大学生学术英语词汇的自主学习行为研究[D];华东理工大学;2017年

6 吴遥;大学本科生对研究型学术英语课程的认知研究[D];华中科技大学;2015年

7 钱丹凤;中外应用语言学英语期刊论文引言对比研究：语步结构及语言实现[D];华中科技大学;2015年

8 潘如垒;学术英语写作中的元认知因素实证研究[D];华东理工大学;2017年

9 焦双静;非英语专业硕士研究生学术英语课程的需求分析[D];西安外国语大学;2017年

10 贺艳梅;学术英语风格再现与重构[D];上海交通大学;2013年

，

本文编号：2424454