英语教学中的文化对抗、文化输出与文化反哺
[Abstract]:Cultural confrontation in English teaching is usually regarded as a crisis of identity of native culture. Teachers cannot alleviate cultural confrontation by presupposing their cultural stand. Instead of using their mother tongue to "understand other nationalities" in the past, teachers should shift their cultural output from "understanding other nationalities" to "being understood by other nationalities" with the help of English. The concept of "cultural feedback" promotes the level of "humanistic general knowledge" in English teaching, embodies the atmosphere of English teaching times, promotes the teaching intention, and promotes English learning to become an important way to accumulate excellent culture and civilization.
【作者单位】： 湖北经济学院;
【分类号】：H319.3
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本文编号：2438246
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