基于ESP教学理论的高职高专护理英语教学创新

发布时间：2019-03-30 09:55

【摘要】：本文根据高职高专护理英语的教学目的,以ESP教学理论为指导,从日常护理工作岗位和工作流程中选取教学内容,采用翻转课堂与情景任务相结合的教学方法,以学生完成情景任务的分数和在线学习的QQ群内活跃度的分数作为课程教学评价标准,有效提高了学生护理英语的实际运用能力和职业能力,为他们日后职业的发展奠定了基础。
[Abstract]:According to the teaching purpose of nursing English in higher vocational colleges, under the guidance of ESP teaching theory, this paper selects the teaching contents from the daily nursing posts and working processes, and adopts the teaching method of combining the flipping classroom with situational tasks. Taking the scores of students completing situational tasks and the scores of activity within the QQ group of online learning as the evaluation criteria of curriculum teaching, the practical and professional abilities of nursing English for students are effectively improved. It laid the foundation for their future career development.
【作者单位】： 江西中医药高等专科学校;
【基金】：2013年江西省高等学校教学改革研究“高职高专护理专业人才培养中加强双语教学的探索与实践”(项目编号:JXJG-13-42-4)
【分类号】：H319.3;R47-4

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本文编号：2450019