浅析大学英语四级听力测试改革对大学英语听力教学的反拨作用

发布时间：2019-05-24 03:40

【摘要】：笔者以2016年大学英语四级听力测试的变革背景及内容为研究对象,探讨其对大学英语听力教学的正面及反面反拨作用,提出优化听力教学的策略:重视基础知识尤其是语音的训练,加强文化背景知识的积累,培养学生的自主听力学习意识,提高听音方式的英语输入量。
[Abstract]:Based on the background and content of CET-4 listening test in 2016, the author discusses the positive and negative effects of CET-4 listening test on college English listening teaching. This paper puts forward some strategies to optimize listening teaching: attach importance to the training of basic knowledge, especially pronunciation, strengthen the accumulation of cultural background knowledge, cultivate students' awareness of autonomous listening learning, and improve the English input of listening methods.
【作者单位】： 辽宁师范大学;
【分类号】：H319.3

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本文编号：2484526