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中国英语能力等级量表的写作策略框架研究

发布时间:2019-08-06 10:54
【摘要】:本文旨在构建基于认知过程的写作策略框架,为中国英语能力等级量表的写作策略描述语库建设提供理论支撑和实践指导。文章首先讨论了策略作为认知活动的基本特征与策略分类问题,明确了写作策略的概念内涵和主要类别。接着,文章借鉴写作认知活动研究的相关成果,提出了一个由构思、撰写和修改3个主要环节构成的写作认知模型,并基于各个环节涉及的典型策略构建了写作策略框架。最后,文章阐述了写作策略框架在写作策略描述语库建设中的应用。
[Abstract]:The purpose of this paper is to construct the framework of the writing strategy based on the cognitive process, and provide the theoretical support and practical guidance for the writing strategy of the Chinese English proficiency scale. The paper first discusses the basic characteristics and the strategy classification of the strategy as the cognitive activity, and defines the concept and the main category of the writing strategy. Then, the paper puts forward a writing cognitive model, which is composed of three main links, and constructs the writing strategy framework based on the typical strategies involved in each link. Finally, the paper expounds the application of the writing strategy framework in the construction of the writing strategy description language library.
【作者单位】: 湖南师范大学外国语学院;
【基金】:教育部考试中心“中国英语能力等级量表建设研究项目”的部分成果,教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国英语能力等级量表建设研究”(编号15JZD049)的资助
【分类号】:H319

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本文编号:2523508

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