大数据时代大学英语课堂教学评价体系的构建

发布时间：2020-01-27 19:16

【摘要】：课堂教学评价是提高教学效率的有效手段之一,体现大学英语课程自身特点的多维度课堂教学评价体系是规范评价过程、保证评价结果公正合理的前提条件。高校实现校园数字化后,其在教学、管理方面产生的网络信息已明显具有大数据特征。文章构建的教学评价体系发挥大数据优势,对大学英语课程进行针对性的课堂教学评价。优化后的大学英语课堂教学评价体系,实现了评价主体多元化,结合了形成性与终结性评价,并综合应用了定量与定性评价。

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1 牟章;;大数据时代的高职英语教学[J];科教文汇(中旬刊);2014年07期

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本文编号：2573726