动词形符和类符频率对二语句法启动效应的影响

发布时间：2020-03-19 15:38

【摘要】：在语言使用中,人们倾向于重复近期接触或处理过的句子结构,这种现象被称为句法启动,但有关句法启动的工作机制尚存在较大争议。近年来的研究开始从验证句法启动是否存在转向探究促进句法启动产生的因素,并从中发现了频率带来的累积效应,但尚不清楚启动句中不同动词频率的具体影响。本研究旨在从动词形符和类符频率的角度来剖析二语句法启动效应产生的原因与机理,同时为二语教学提供建议。研究问题如下:1.动词形符频率对英语双宾和介宾结构的启动效应有何不同影响?这种影响是否因动词重复与否产生变化?2.动词类符频率对英语双宾和介宾结构的启动效应有何不同影响?这种影响是否因动词重复与否产生变化?3.动词形符与类符频率对英语双宾和介宾结构的启动效应有何不同影响?这种影响是否因动词重复与否产生变化?受试为无锡某职业技术学院的大一非英语专业新生,共190人,其中23人参加了先导实验,其余人参加主实验。主实验中的受试被分为5组,分别为形符/类符频率1组(32人)、形符频率3组(32人)、形符频率6组(32人)、类符频率3组(35人)、类符频率6组(36人),每个组又被随机分为DO(双宾)组和PO(介宾)组。受试首先参加基线测试,一周后参加启动测试,再过一周后参加后测和问卷调查。本研究选取的实验范式为看图补全句子,三次测试都是以幻灯片的形式,先向受试呈现含有目标动词和其他相关信息的图片,接着要求受试观察完图片以后在规定的时间内选取合适的与格结构补全句子。为了掩盖目标结构及实验目的,每个目标结构之间插入了两个干扰句,干扰句同样匹配了对应的图片与信息。研究结果显示:1.由于每个目标结构之间插入了干扰句,且学习者整体水平较低,无论动词重复与否,形符频率都未能对DO结构产生显著性影响,但可以发现形符频率越高,启动效应越强,从而体现了累积效应。同时,DO结构的整体启动率高于PO结构,呈现了隐性的反向偏好效应。由于天花板效应,形符频率对掌握较好的PO结构不存在显著的启动效应,但在动词重复的情况下,形符频率3导致PO结构的产出接近显著,在一定程度上体现了词汇增强效应。2.由于不同动词的干扰,类符频率不仅没有显著提升DO结构的启动效应,类符频率3还干扰了学习者对结构的掌握,尤其在动词不重复情况下,DO结构的产出数量显著减少。但类符频率6能够在动词不重复的情况下强化DO结构的语言表征,产生一定的长时记忆效果。相反,由于动词的多样性,类符频率3和6促进了PO结构的能产性,产生了显著的即时与延时启动效应,并且这种显著性主要源于动词重复。3.形符/类符频率3和6对DO结构的即时启动效应存在显著性差异,且形符的促进作用优于类符。这种显著性差异主要发生在启动句和目标句中的动词重复,但在延时启动中逐渐消失,这主要因为形符频率能够帮助获取与建立DO结构的即时知识,但类符频率则能丰富不同语境中的语言使用经验,强化长时语言表征。另外,由于中国学习者对PO结构的良好掌握,导致该结构的产出达到天花板水平,因此形符/类符3和6对PO结构的启动效应无任何显著性差异。总而言之,动词形符和类符频率对与格结构均存在启动效应。相对而言,形符频率对DO结构的即时产出帮助更大,类符频率则对DO结构有一定的延时作用,形符与类符频率均有益于PO结构的高产。本研究中形符频率对DO结构的反向偏好效应、类符频率在动词不重复时DO结构的累积效应以及类符在动词重复时对PO结构的显性促进作用均支持了句法启动的双重路径机制。在二语教学中,教师需要根据不同的句法结构特征灵活运用频率效应。
【学位授予单位】：江南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：H314;H146

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