《英语变化了吗？》（第一章和第二章）翻译实践报告

发布时间：2020-03-20 10:29

【摘要】：本报告是关于《英语变化了吗?》(Is English Changing?)这本语言学著作前两章的翻译实践报告。该报告的理论依据为目的论,目的论的核心内容是目的论三原则,即目的原则、忠诚原则和连贯原则。已有理论提出了目的原则为主,其它两个原则从属于目的原则。笔者发现连贯原则和忠诚原则实际上也相互交织在一起。此外,笔者还发现,目的原则内部的三个目的即译者的基本目的、译文的交际目的和特殊翻译手段所要达到的目的,这三者之间是有主次关系的,在翻译实践中,交际目的应该是目的原则的核心。本报告共分为四部分:第一章为项目介绍;第二章为目的论介绍;第三章为翻译过程,由译前准备、译中案例分析、译后校对组成;第四章为项目总结,包含译者在翻译实践过程中的心得体会和今后的努力方向。在目的论的指导下,本报告选取部分案例,从语言学术语、复杂句、语篇衔接方面较系统地分析了目的论的翻译原则。通过这一实践,译者不仅提高了翻译能力,而且加深了对语言学知识和翻译目的论的理解。
【图文】：

图 2.1 国际音标元音表中[i]和[u]的放置考虑一种语言，比如西班牙语或意大利语。在西班牙语中，单词“mi”意为“my（我的）”。在意大利语中，单词“mi”意为“me（我）”。在这两种语言当中，“mi”的发音就像英语单词“me”。在西班牙语和意大利语中，你可能会发现书写符号(i)和国际音标发音符号[i]非常相似。在英语当中，你有时会在许多保留有“i”的具有外来起源的单词中看到这种对应，例如单词“pita”和“patio”中的“i”。进一步说，即使[i]是一个单元音，它也经常在书写时使用两个字母，例如单词“beet”中的“ee”和单词“heat”中的“ea”。（英语当中有许多特殊的拼写方式。也有其它的方式来代表这个发音：单词“people”中的“eo”，单词“believe”和“relief”中的“ie”，单词“deceive”和“conceit”中的“ei”，以及单词“sanity”和“sticky”中的“y”。）中元音是英语当中另一种重要的发音，它是一种简单的、无重音的、中间性元音。它以[ ]来表示，通常被用于非重音元音，例如单词“about”中的“a”，，“pencil”中的“i”和“hut”中的“u”。

青岛科技大学研究生学位论文“na ve”和“co perate”中，这一符号被叫做分音符号。）如果发[u]这个音时，嘴唇是舒展的，则这一发音符号由[ ]表示。在土耳其语当中，用于表示这个音的字母被写成“ ”。（这是没有点的“i”的小写形式）。我们也把像[i]和[u]这类的元音归为高元音，[o]和[e]这类的元音归为中元音，[ ]这类的元音归为低元音。（再次读单词“heat”、“hoot”、“hoed”、“hate”和“hat”，感受一下舌头在口腔中是如何放置的。）元音在持续时间上也表现出差异：它们可以是长元音或短元音。[i]是一个长元音。它对应的短元音为[ ]，就是单词“hit”中“i”的发音。（大声朗读单词“heat”和“hit”，你会发现它们的差别。）附加符号用于表示发音方式的变化。例如，元音的长度用一个冒号（:），[e:]是长元音[e]的加长版本。鼻元音用一条波浪线（~）来表示，[ ]是[e]的鼻音版本。图 2.2 是国际音标中使用的元音表。其中一些符号所代表的声音并不是英语中的发音。
【学位授予单位】：青岛科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：H315.9

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