合作学习对高中生英语自主学习能力影响的实验研究

发布时间：2020-05-04 13:07

【摘要】：本文旨在通过将合作学习的教学方法应用到高中英语教学中来探究合作学习对学生自主学习能力的影响。本文主要从两个方面分析合作学习对高中生自主学习能力的影响。第一,高中生对合作学习的态度如何;第二,合作学习可以提高高中生英语自主学习能力的哪些方面。本文基于庞维国教授对于自主学习能力的定义,主要探究合作学习对高学生英语自主学习能力的六个方面有何影响,即合作学习对学生的学习动机、学习内容、学习方法、学习时间、学习过程以及对学习结果的自我评价的影响。本文以普通高中二年级的两个班共107名学生为研究对象,进行了为期四个月的合作学习实验,在此期间共进行了10次合作学习。实验班采用合作学习的教学方式,对照班采取以教师为中心的传统教学方法。在四个月的实验过程中,在英语课堂上以阅读教学实验为主。实验结束后,将后测问卷成绩与前测问卷成绩进行比较。为了进一步了解学生们对于合作学习的态度以及合作学习对高中生自主学习能力的影响,在实验结束后在各个小组共随机抽取10名学生进行了访谈。研究结果表明,大部分同学对合作学习的教学方式持积极的赞同态度并且合作学习在不同程度上有利于提高学生在学习动机、学习内容、学习方法、学习时间、学习过程以及对学习结果的自我评价的自主性。另外,结合实验结束后对不同水平学生的访谈结果进行分析发现,合作学习的教学方式增强了学生对于学习英语的自我效能感,对于难度较大的阅读材料,他们也乐于阅读。合作学习的教学方式提高了学生对于学习英语的学习动机和学习兴趣,促使他们自己会制订学习计划以及自己会挑选一些课外书来读等。合作学习的教学方式为学生们提供了在一起交流思想观点的机会,让他们感受到了在一起用英语交流的乐趣,并且促进了他们合作能力的提高。
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G633.41

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 何航飞;;智能手机移动学习在大学生体育自主学习中的应用[J];河南医学高等专科学校学报;2019年03期

2 赵丽军;;浅论如何提高中职学生数学自主学习能力[J];科技风;2019年17期

3 侯春;;职业院校学生自主学习能力分析研究[J];南方农机;2019年11期

4 徐琪;王振兴;;培养大学生自主学习能力的策略研究[J];教育现代化;2019年31期

5 李金花;;数学教学中培养学生自主学习能力[J];江西教育;2019年09期

6 任玉东;;自主学习——提升学生核心素养的重要途径[J];黑龙江教育学院学报;2019年06期

7 王帅兵;熊良伟;杨海峰;王妲妲;;高职农牧院校学生自主学习能力调查分析[J];农业教育研究;2019年01期

8 卢明娟;;“非指导性教学”下的自主学习[J];江西教育;2019年15期

9 潘志芳;;小学生语文自主学习能力提升策略探讨[J];记者观察;2018年18期

10 张扬;;谈农村小学高段语文学生自主学习能力的培养[J];教育界(基础教育);2019年05期

相关会议论文 前10条

1 涂梨花;;“语文快餐”——自主的体现[A];基础教育理论研究成果荟萃 下卷（一）[C];2006年

2 艾文宇;熊海斌;郑文明;;以核心素养为导向,培养学生高中数学自主学习能力的研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十七卷）[C];2018年

3 黄明;宋作艳;;关于提高学生自主学习能力的探究和发现[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十七卷）[C];2018年

4 覃洲萍;;浅析小学数学教学中学生自主学习能力的培养[A];中国教育发展战略学会论文集卷三--热点讨论[C];2018年

5 张金陵;;信息技术课堂培养学生自主学习能力的策略研究[A];《教师教育能力建设研究》科研成果汇编（第九卷）[C];2018年

6 彭欣;;新课程标准下信息技术课堂引导学生自主学习的策略研究[A];《教师教育能力建设研究》科研成果汇编（第九卷）[C];2018年

7 王宏雨;刘安英;刘远珍;余晓艳;任朝勇;梁植春;木文;;在化学教学中培养学生自主学习能力研究[A];新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集（第十一卷）[C];2017年

8 董红;李丽君;寇应芳;郭丽娟;马王芳;;如何培养学生自主学习的实践与研究[A];第十二届中国智慧工程研究会基础教育“十三五”规划课题会议论文集[C];2017年

9 王丹丹;;打造课堂绽放中职生自主学习能力的研究[A];中国教育发展战略学会论文集卷四[C];2019年

10 高四海;成广兴;;小学语文自主学习探究[A];河北省教师教育学会第九届优秀课题成果论坛文集[C];2018年

相关重要报纸文章 前10条

1 通讯员 刘友梅;“学分制”促自主学习[N];联合时报;2019年

2 本报记者 李新玲;“教改等于成绩下降”的怪圈正在被打破[N];中国青年报;2011年

3 山西省河津市樊家庄中心小学 薛娟;小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力[N];发展导报;2019年

4 山东省高密市李家营小学 李金煜;浅谈小学英语的自主学习[N];发展导报;2018年

5 内蒙古凉城县第四中学 周红婴;自主学习激发学生潜能[N];中国教师报;2019年

6 天津市蓟州区教育教学研究室 闫自龙;教师何妨“懒”一点儿[N];中国教育报;2019年

7 忻州市云中路小学 许晓艳;浅谈小学数学自主学习能力的培养[N];山西科技报;2019年

8 山西省临汾市乡宁县管头镇中心学校 裴粒娟;小学数学教学中学生自主学习能力的培养[N];发展导报;2017年

9 山西省运城市夏县南关初级中学 陈梅芳;如何引导初中学生自主学习物理[N];发展导报;2017年

10 三台县新生中学 谭周英;怎样培养学生自主学习能力[N];绵阳日报;2017年

相关博士学位论文 前10条

1 单志艳;中学生自主学习及教师相应教学行为的评价研究[D];北京师范大学;2002年

2 丁彪;企业领导者自主学习能力的实证研究[D];华东师范大学;2002年

3 YAROSON SAMAILA;自主学习在尼日利亚大学的法语教学中的运用[D];华中师范大学;2017年

4 崔雅萍;多元学习理论视域下大学生英语自主学习能力可持续发展研究[D];上海外国语大学;2012年

5 崔红英;基于自主学习的幼儿园音乐教育研究[D];南京师范大学;2016年

6 张治勇;基于网络日志的师范生自主学习研究[D];陕西师范大学;2012年

7 吴本连;自主学习方式影响大学生体育学习效果的实验研究[D];华东师范大学;2010年

8 夏青峰;自主学习方式对小学生数学成绩影响的实证研究[D];华东师范大学;2016年

9 郁晓华;个人学习环境设计视角下自主学习的建模与实现[D];华东师范大学;2013年

10 罗虹;“医学统计学”微课程教学系统的构建与学习分析研究[D];第二军医大学;2014年

相关硕士学位论文 前10条

1 牛换莉;初中生英语自主学习能力的调查研究[D];伊犁师范大学;2019年

2 粟晓黎;高效课堂模式下培养学生自主学习化学能力的实证研究[D];华中师范大学;2017年

3 康文锦;合作学习对高中生英语自主学习能力影响的实验研究[D];河北师范大学;2019年

4 肖雨欣;翻转课堂教学模式对高中生英语自主学习能力影响的研究[D];哈尔滨师范大学;2019年

5 赵冠娇;支持幼儿自主学习的科学区材料及投放策略研究[D];哈尔滨师范大学;2019年

6 菩荣誉（Natthakit Sookhwises）;泰国留学生汉语听力课自主学习情况调查与分析[D];哈尔滨师范大学;2019年

7 魏鹏飞;网络环境下医学生自主学习能力与效果影响因素研究[D];吉林大学;2018年

8 曾艳霞;护理中专生情绪智力与自主学习能力关系研究[D];广州大学;2018年

9 王玉静;沈阳市三级甲等医院护士临床推理能力现状及与自主学习能力的相关性研究[D];中国医科大学;2018年

10 石少梅;高中生期望价值与英语自主学习能力的关系研究[D];江西师范大学;2018年

，

本文编号：2648593