实践共同体下过程写作法在英语应用文写作中的实效研究

发布时间：2020-07-12 10:15

【摘要】：随着经济全球化浪潮的日益高涨,中国与世界各国的往来日益频繁,英语的使用频率越来越高,对外信息交流的准确性、有效性及多样性变得尤为重要。针对当前大学生英语应用文写作不理想的现状,急需寻找合适的写作方法来帮助同学们提高他们的写作水平。笔者以实践共同体的组织形式,按照过程写作法的写作步骤(写前准备,初稿,修改,重写)以来自我国五所高校不同专业的40名大学生为实验对象,通过问卷调查,访谈,测试等研究工具,进行了为期三个月的写作实践。研究结果表明:实践共同体和过程写作法的结合可以改变大学生们的英语应用文写作态度,增强他们的写作兴趣以及帮助他们培养良好的写作习惯。实践共同体和过程写作法的结合也对学生们的写作能力也有所帮助,在使用这种写作方式之后,学生们的成绩有所提高,写作速度有所提升。通过同学们之间的互相讨论,修改,写作内容也变的丰富。基于此,建议将这种新型的写作模式在以后的写作练习中加以灵活运用。
【学位授予单位】：长春理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：H319.3

【参考文献】

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本文编号：2751799