运用语块教学提高儿童英语口语熟练程度个案研究

发布时间：2020-08-05 16:25

【摘要】：本论文主要基于Lewis的词汇教学法,研究了语块,语块教学以及语块教学是如何提高儿童外语口语输出的流利性。在听,说,读,写四个指标中,说是儿童语言输出的很重要的一项指标。对于外语学习者来说,语言表达的流利性也是重要的外语表达能力之一。然而,当前在中国英语学习者在口语的表达方面还是很薄弱的,他们都几乎没法用标准的语言与本土语者交谈。作者认为对于外语教师来说,如果还是使用传统的教学方法来教学,是很难提高学习者的口语表达能力。从1990年起,词块教学理念已经被引进到中国,并且开始被广泛的应用于翻译,写作以及词汇教学,当然也被应用于英语口语教学。根据目前语块教学的研究情况,作者的导师提议用语块教学的方法来提高儿童口语输出的流利性,因为目前这项研究还几乎是空白。作者关于语块的定义,语块的分类,语块教学当前国内外研究的进展以及如何开展语块教学都进行了细致的研究。作者选择了某小学四年级的一名男生作为研究对象,通过语块教学的方法对该研究对象进行授课。整个过程包括了十二次课程,作者选取的教材是上海外语出版社2010年研发的教材《核心英语》。每次课程结束前作者会为研究对象进行三分钟内的录音,并对录音进行转写和分析五项指标。本研究主要致力于解决以下问题:1.小学英语教师如何在课堂进行语块教学?2.语块教学法在哪些方面促进儿童口语输出的流利性?研究表明语块教学法能够帮助研究对象学习语言,并且通过分析指标得出研究对象口语的流畅性也在多方面有提高。
【学位授予单位】：吉林外国语大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G623.31

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 王伟;;浅论语块视角下的大学英语翻译教学的有效性[J];当代教研论丛;2019年07期

2 谢力;周荣;;基于语块理论的大学英语翻译教学研究[J];黑龙江教育(理论与实践);2019年10期

3 李健民;;语块及其教学研究[J];职教与经济研究(娄底职业技术学院学报);2007年03期

4 周正钟;;最近12年国内语块研究综述[J];广东培正学院学报;2011年02期

5 王琦;;结合语块理论优化高中英语听力教学[J];中学生英语;2019年40期

6 刘明芳;;二语写作中语块的预制及输出构建研究[J];湖北第二师范学院学报;2018年11期

7 段士平;;语块在语言系统中的位置:从“边缘”到“核心”[J];外国语文;2019年02期

8 马烨文;;基于英语学习者的语块运用在英语写作中的应用探究[J];佳木斯职业学院学报;2019年07期

9 冯德兵;高萍;;试论英语语块的结构与功能[J];新余学院学报;2019年04期

10 周正钟;;复述产出对二语学习者语块使用的影响[J];绍兴文理学院学报(教育版);2019年02期

相关会议论文 前10条

1 谭爱华;廖维娜;;基于语料库的语块习得模式研究[A];外语教育与翻译发展创新研究（第四卷）[C];2015年

2 周玉;宗成庆;徐波;;基于多层过滤的统计机器翻译[A];第二届全国学生计算语言学研讨会论文集[C];2004年

3 程葳;邱立坤;;限定领域汉英口语双语语块库的构建[A];中文信息处理前沿进展——中国中文信息学会二十五周年学术会议论文集[C];2006年

4 吴继峰;;频率和汉语水平对汉语二语者非习语语块加工的影响[A];《第二语言学习研究》2016年第2期[C];2016年

5 宋慧曼;程葳;;关于双语语块规范的几个问题[A];民族语言文字信息技术研究——第十一届全国民族语言文字信息学术研讨会论文集[C];2007年

6 魏玮;杜金华;徐波;;基于分层语块分析的统计翻译研究[A];内容计算的研究与应用前沿——第九届全国计算语言学学术会议论文集[C];2007年

7 丁晟春;刘逶迤;熊霞;梅健;;基于领域本体和语块分析的信息抽取的研究与实现[A];第四届全国信息检索与内容安全学术会议论文集（上）[C];2008年

8 贺斐;武浩;梁菲菲;白璐;白学军;;汉语阅读中助词“粘着性切分”的特点及发展[A];第二十一届全国心理学学术会议摘要集[C];2018年

9 钱娟;王立非;;“CCTV杯”英语演讲中的语块对比研究[A];全球化中的英语演讲：挑战与创新——首届全国英语演讲教学与研究学术研讨会论文集[C];2007年

10 梁颖红;;真实语料下基于多Agent分布式英语[A];苏州市自然科学优秀学术论文汇编(2008-2009)[C];2010年

相关重要报纸文章 前2条

1 人民教育出版社英语编辑室 张献臣;林语堂对当今英语教学的启示[N];中华读书报;2016年

2 毕昕 黑龙江大学文学院;语块研究为对外汉语教学提供新思路[N];中国社会科学报;2019年

相关博士学位论文 前9条

1 周荣;英语情绪类语块认知隐喻研究[D];中央民族大学;2012年

2 甄凤超;基于语料库的中国英语外语学习者口语交际能力研究：COLSEC中的预构成语块、图式、语用特征及策略[D];上海交通大学;2006年

3 石洛祥;中国英语学习者惯用语块习得研究[D];西南大学;2009年

4 孟德腾;现代汉语嵌入式预制语块研究[D];中央民族大学;2011年

5 田靓;汉语作为外语/第二语言教学的“把”字句研究[D];北京大学;2012年

6 顾鸣镝;汉语构式承继关系及其认知功能研究[D];上海师范大学;2013年

7 王文龙;对外汉语初级阶段语块构建研究[D];北京大学;2013年

8 许琨;基于语料库的汉语学习者口语语块运用特征研究[D];华东师范大学;2015年

9 王蕾;中国高水平EFL学习者语言研究：程式语和语言创造性[D];上海外国语大学;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 闫淑伟;菲律宾汉语学习者语块写作教学研究[D];西安外国语大学;2019年

2 沈莹;外国留学生汉语虚词框架语块的习得研究[D];上海交通大学;2017年

3 陈红阳;基于语块教学法的高级综合课教学设计[D];辽宁师范大学;2019年

4 邹文峰;语块教学法在初中英语写作教学中的应用研究[D];赣南师范大学;2018年

5 李文静;口译训练中语块使用问题及其对策研究[D];中南林业科技大学;2019年

6 周思宇;图式理论下的语块教学对高中生英语写作能力的影响研究[D];哈尔滨师范大学;2019年

7 李红萍;运用语块教学提高儿童英语口语熟练程度个案研究[D];吉林外国语大学;2019年

8 任慧慧;基于思维导图的语块教学在初中英语写作中的应用研究[D];重庆师范大学;2019年

9 杨似程;语块教学法在高职非英语专业英语教学中的的应用研究[D];闽南师范大学;2019年

10 张红艳;语块教学在初中英语阅读中的应用研究[D];湖北师范大学;2019年

本文编号：2781738